Themenreihe Berufsbildung

Die Arbeitswelt ist einem ständigen Wandel ausgesetzt: Technologien, Arbeitsprozesse und Aufgaben der Mitarbeitenden verändern sich in grosser Geschwindigkeit. In der Themenreihe Berufsbildung wird beleuchtet, welche Folgen dies für die Berufsbildung hat.

Inhalt dieser Seite

Die Schweizer Berufsbildung ist ein Erfolgsmodell. Damit das so bleibt, muss sie Antworten auf die aktuellen wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Herausforderungen finden. In der Themenreihe Berufsbildung, die die PH Zürich zusammen mit der Table Ronde berufsbildender Schulen veranstalten, werden aktuelle Entwicklungen aufgenommen und es wird ein Ort geboten, an dem diese Themen von der Praxis und Wissenschaft diskutiert werden.

2026: Reformen konkret – Wie sich die Berufsbildung in der Schweiz verändert

Gegenwärtig steht die Berufsbildung in der Schweiz im Zeichen zahlreicher umfassender Reformen. Allein im Jahr 2026 werden nicht nur neue Rahmenlehrpläne für die Allgemeinbildung und die Berufsmaturität in Kraft gesetzt, sondern auch revidierte Bildungserlasse unter anderem für die MEM- und Elektroberufe. Gleichzeitig befinden sich zwei der grössten beruflichen Grundbildungen – die kaufmännische Lehre und jene im Detailhandel – weiterhin in der Umsetzung weitreichender Reformen, während in den Berufen des Gesundheits- und Sozialwesens wiederum Veränderungen absehbar sind. Die Veranstaltungsreihe widmet sich den grundlegenden Fragen, die sich bei der Planung, Gestaltung und Umsetzung solcher Reformen stellen.

Flyer Themenreihe Berufsbildung 2026

Freie Plätze

Alle Weiterbildungen

Vergangene Ver­an­stal­tungen

2026 – Reformen konkret: Wie sich die Berufsbildung in der Schweiz verändert

15. September 2026: Futuremem – Transformation eines Berufsfeldes

9. Juni 2026: ABU-Reform – Von der Planung zur Umsetzung

19. März 2026: Reformen im Vergleich – Vier Grundbildungen in unterschiedlichen Stadien des Reformprozesses

20. November 2025: Eine Kontroverse zu Prüfen und Beurteilen in der Berufsbildung

16. September 2025: Prüfen und Beurteilen in überbetrieblichen Kursen

12. Juni 2025: Prüfen und Beurteilen am Lernort Betrieb

18. März 2025: Prüfen und Beurteilen am Lernort Berufsfachschule

19. November 2024: Handlungskompetenzorientierung in der Berufsbildung – gekommen um zu bleiben?

19. September 2024: Handlungskompetenzen und Lernortkooperation – Mehrwert oder nur Mehraufwand

13. Juni 2024: Handlungskompetenzorientierung in der Höheren Berufsbildung

14. März 2024: Handlungskompetenzorientierung in der Berufsbildung – Erfahrungen aus drei Berufen

21. November 2023: Mit der Berufsmaturität an die PH?

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Aufzeichnung der 4. Veranstaltung der Themenreihe Berufsbildung 2023: Mit der Berufsmaturität an die PH?

21. September 2023: Berufsbildung im Kanton Basel Stadt

6. Juni 2023: Berufsbildung im Kanton Graubünden

16. März 2023: Kantonale Vielfalt in der Berufsbildung: Berufsbildung im Kanton Genf

17. November 2022: Wandel in Arbeitswelt und Berufsbildung: Informatikberufe

13. September 2022: Wandel in Arbeitswelt und Berufsbildung: Detailhandel

Präsentation von Marcel Mautz, Renate Wunderlin und Christian Sauder

21. Juni 2022: Wandel in Arbeitswelt und Berufsbildung: Grafikberufe

24. März 2022: Wandel in Arbeitswelt und Berufsbildung: Landwirtschaft

22. September 2021: Dialog zur Reform Detailhandel und KV im Kanton Zürich

16. November 2021: Digitalisierung an Berufsfachschulen

14. September 2021: Unternehmerisches Denken und Handeln

17. Juni 2021: KV 2022 – Reform der kaufmännischen Grundbildung

16. März 2021: Flexibilisierung in der Berufsmaturität

Kontakt

Porträtfoto von Dr. Daniel Degen

+41 43 305 50 85

Porträtfoto von Prof. Dr. Markus Maurer

+41 43 305 66 12