Weiterbildung für Berufsfachschulen und Gymnasien
Angebote
Nutzen Sie das Angebot für Beratung und Coaching für Feedback zum Unterricht oder bei einer schwierigen Schulklasse, bei Konflikten im Team oder mit Vorgesetzten oder bei Anzeichen von Erschöpfung. Gewinnen Sie während Ihrer Intensivweiterbildung Abstand zum Schulalltag und widmen Sie sich einem persönlichen Projekt. Die Zertifikatslehrgänge bieten Ihnen eine praktische Weiterbildung in spezifischen Themenfeldern.
Die schulinternen Weiterbildungen (Schilw) bieten Unterstützung für Schulen und Fachschaften bei Themen Ihrer Wahl. An weiteren Veranstaltungen wie Themenreihen oder Tagungen erhalten Sie spezifische Einblicke in Themen der Berufs- und Gymnasialbildung.
Sind Sie an weiteren Angeboten interessiert, schauen Sie sich das Weiterbildungsangebot zum Thema an.
Sprache macht Denken sichtbar und ermöglicht gesellschaftliche Teilhabe. Auch im Zeitalter von KI bleiben Lesen, Sprechen und Zuhören zentral. Der CAS Sprachprofi verknüpft Theorie fundiert mit Praxis. Zeljka Nedovic, Wissenschaftliche Mitarbeiterin Bildungsdirektion Kanton Zürich und ABU-Lehrperson, Teilnehmerin CAS Sprachprofi
Publikationen
Publikationsreihe: Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung
Die Buchreihe «Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung» der Abteilung Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung behandelt verschiedene Schwerpunkte und bietet Dozierenden an Hochschulen nützliche Reflexion- und Handlungsinstrumente für ihre Lehre. Sie
- regt Diskussionen und Auseinandersetzungen um aktuelle und praxisrelevante hochschuldidaktische und erwachsenenpädagogische Fragen an,
- stellt nützliche Reflexions- und Handlungsinstrumente zur Verfügung, die sich an Dozierende an Fach- und Pädagogischen Hochschulen und in der Höheren Berufsbildung sowie an Aus- und Weiterbildungsverantwortliche in Institutionen der Erwachsenenbildung richten.
Band 14 (erscheint im Oktober 2026): «Handlungsfelder der Hochschuldidaktik: Beziehungen aufbauen, Lehre gestalten, Orientierung ermöglichen»
Tobias Zimmermann, Mònica Feixas, Petra Weiss (im Druck)
Um an Hochschulen nachhaltig und zukunftsfähig zu lehren, sind drei Handlungsfelder zentral: Der bewusste Umgang mit Beziehungen, die planvolle Gestaltung von Lehrveranstaltungen und die Orientierung im sich ständig wandelnden Hochschulsystem. Von lernpsychologischen Grundlagen und Gruppendynamik über Klassiker wie Constructive Alignment und Leistungsbeurteilung bis zum Umgang mit Rollen und zur Future Skills Literacy bietet das Buch eine praxisnahe Einführung in die Hochschuldidaktik, die auf dem Zürcher Rahmenmodell für wirksame Hochschullehre beruht.
Mit Beiträgen von Carola Brunnbauer, Ulf-Daniel Ehlers, Dagmar Engfer, Gabriel Flepp, Mònica Feixas, Simone Heller-Andrist Bettina Ritter-Mamczek, Peter Schmitz, Joshua Weidlich, Markus Weil, Petra Weiss, Franziska Zellweger und Tobias Zimmermann.
Weitere Informationen zur Buchpublikation erhalten
Aktueller Band 13: «Wissenschaftlich erzählen – literarisch überzeugen»
Daniel Ammann, Erik Altorfer, Gisela Bürki, Alex Rickert
Beim Schreiben kann man alles falsch, aber nie alles richtig machen. Im literarischen und wissenschaftlichen Schreiben sind Regeln wichtig, aber vielmehr noch die Kreativität. Auch ein Fachtext erzählt, und ein Roman antwortet auf Fragen. Betreuende von wissenschaftlichen Arbeiten, Schreibcoachs und Lektor:innen zeigen in ihren Beiträgen, dass kreatives Schreiben in allen Formaten ein unverzichtbares Denk-, Lern- und Ausdrucksinstrument ist.
Mit Beiträgen von Erik Altorfer, Daniel Ammann, Sieglinde Geisel, Hildegard E. Keller, Kirsten Schindler, Nadja Sennewald, Gerhild Steinbuch, Jacob Teich, Vincenzo Todisco, Philip Ursprung und künstlerischen Intermezzos von Katja Brunner, Simon Froehling, Peter von Matt, Martina Meienberg, Fatima Moumouni, Melinda Nadj Abonji, Usama Al Shahmani, Tabea Steiner, Franco Supino, Peter Weber (Gestaltung Matthias Gnehm).
Weitere Bände
Dagmar Bach, Erik Haberzeth, Stefan Osbahr (2022) Höhere Fachschulen in der Schweiz. Herausforderungen und Perspektiven, Band 12.
Hep-Verlag.
Geri Thomann, Niels Anderegg, Sylvia Kaap-Fröhlich, Hans-Peter Karrer (2021) Zwischen Expertise und Führung. Entscheidungen treffen – Laufbahn gestalten – Unerwartetes bewältigen, Band 11.
Hep-Verlag.
Geri Thomann, Monique Honegger (2021) Mit allem rechnen. Improvisieren in der Bildungsarbeit, Band 10.
Hep-Verlag.
Monique Honegger, Tamara De Vito, Dagmar Bach (2020) Mehrsprachigkeiten. Mit Vielfalt jonglieren – auf Sekundarstufe II und an Hochschulen, Band 9.
Hep-Verlag.
Erik Haberzeth, Irena Sgier (2019) Digitalisierung und Lernen. Gestaltungsperspektiven für das professionelle Handeln in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung, Band 8.
Hep-Verlag.
Tobias Zimmermann, Geri Thomann, Denise Da Rin (2018) Weiterbildung an Hochschulen. Über Kurse und Lehrgänge hinaus, Band 7.
Hep-Verlag.
Geri Thomann, Franziska Zellweger (2016) Lateral führen. Aus der Mitte der Hochschule Komplexität bewältigen, Band 6.
Hep-Verlag.
Monique Honegger, Daniel Ammann, Thomas Hermann (2015) Schreiben und Reflektieren. Denkspuren zwischen Lernweg und Leerlauf, Band 5.
Hep-Verlag.
Heinz Bachmann (2013) Hochschullehre variantenreich gestalten. Kompetenzorientierte Hochschullehre – Ansätze, Methoden und Beispiele, Band 4.
Hep-Verlag.
Tobias Zimmermann, Franziska Zellweger (2012) Lernendenorientierung. Studierende im Fokus. Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung, Band 3.
Hep-Verlag.
Geri Thomann, Monique Honegger, Peter Suter (2017) Zwischen Beraten und Dozieren. Praxis, Reflexion und Anregungen für die Hochschullehre. Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung, Band 2.
Hep-Verlag.
Heinz Bachmann (2018) Kompetenzorientierte Hochschullehre. Die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden, Band 1.
Hep-Verlag.
Weitere Publikationen
Weitere aktuelle Publikationen zur Berufsbildung von Mitarbeitenden des Zentrums Berufs- und Erwachsenenbildung.
Monique Honegger, Tamara De Vito, Dagmar Bach (2020) Mehrsprachigkeiten: Mit Vielfalt jonglieren – auf Sekundarstufe II und an Hochschulen
«Lifelong Learning Blog»
«Lifelong Learning Blog»: Lehren und Lernen an Hochschulen und in der Berufsbildung
Der «Lifelong Learning Blog» bietet Inspiration für breit interessierte Lehrende im Tertiär- und Sekundarstufe-II-Bereich.
Lesen Sie den aktuellsten Beitrag: «Green Skills: Was Bildung heute nachhaltig macht» von Corinna Borer.
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Kursangebot Weiterbildung Berufs-und Erwachsenenbildung August 2026 bis Januar 2027