Grundsätze der PH Zürich

Das Handeln der Hochschulleitung, der Mitarbeitenden und der Studierenden der PH Zürich basiert auf dem verfassungsrechtlich verankerten Gleichstellungsgebot und Diskriminierungsverbot. Die Leistungen und Tätigkeiten der PH Zürich richten sich nach folgenden Grundsätzen:

Die PH Zürich

• fördert die Chancengleichheit ihrer Angehörigen. Sie gewährt im Rahmen ihrer Möglichkeiten eine gerechte Verteilung von Zugangs- und Berufschancen,
• engagiert sich für ein ausgewogenes Verhältnis der Geschlechter in den verschiedenen Aufgabenfeldern sowie für die Vereinbarkeit von Studium, Beruf, Familie und Privatleben,
• setzt sich für den Zugang von Menschen mit Behinderung zu Studium und Arbeit an der Hochschule ein. Sie gewährt nach Möglichkeit und dem Grundsatz der Verhältnismässigkeit einen Nachteilsausgleich,
• respektiert und anerkennt die Diversität, Verschiedenheit und Individualität ihrer Studierenden, Weiterbildungsteilnehmenden und Mitarbeitenden und bietet Raum, sowohl Besonderheiten wie auch Gemeinsamkeiten zu leben,
• sensibilisiert für Gleichstellung und schützt vor Diskriminierung. Dafür investiert sie in Prävention und Beratung sowie in die Weiterentwicklung ihrer Organisation und ihrer Angebote.

In ihrer Diversity-Policy definiert die PH Zürich ihre Handlungs- und Entscheidungsgrundsätze hinsichtlich Diversität. Und in einem Informationsflyer für Mitarbeitende und Studierende hält die Hochschule Verhaltensweisen und Anlaufstellen fest, um die persönliche Integrität von Mitarbeitenden und Studierenden zu schützen.

Echte Demokratie zeigt sich am Umgang mit Minderheiten. Auf­merk­samkeit, Sensibilität und gegenseitiger Respekt müssen unser Handeln prägen. Seien wir an der Pädagogischen Hoch­schule ein Vorbild und schauen wir hin. Andrea Schweizer, Rektorin PH Zürich

Die Kommission Diversity_Gender unterstützt die Hochschulleitung in der Umsetzung.

Aktuelles zum Thema

UnterrichtsmaterialienUnterstützung für Schu­len bei Gleichstellung sowie sexualisierter und häuslicher Gewalt

Lehrpersonen und Schulleitungen im Kanton Zürich erhalten Informationen und Unterrichtsmaterialien zum Themenfeld Gleichstellung der Geschlechter und Prävention von sexualisierter und häuslicher Gewalt. Die neue Online-Plattform trägt zur Umsetzung der Istanbul-Konvention im Kanton Zürich bei.

AusbildungNeue Chancen für Lehrpersonen mit Flucht­hinter­grund

Lehrpersonen mit Fluchterfahrung haben in der Schweiz bisher kaum die Möglichkeit, ihrem ursprünglichen Beruf nachzugehen. Die PH Zürich entwickelt deshalb gemeinsam mit vier weiteren Pädagogischen Hochschulen Massnahmen zur beruflichen Integration.

Themenschwerpunkte und Projekte

Verschiedene Bereiche der PH Zürich setzen sich mit dem Themenfeld Diversität, Chancengleichhheit und Inklusion in der Bildung auseinander.

• Inklusive Bildung in der Volksschule
• Bildungswissenschaftliche Forschung zu Bildung, Diversität, Ungleichheit

Die PH Zürich führt zudem Forschungsprojekte durch, die zum Ziel haben, verschiedene Akteur:innen im Bildungswesen – beispielsweise Schüler:innen, Lehrpersonen, Institutionen – zu befähigen, das Themenfeld Diversität zu reflektieren und in ihr Handeln einzubauen.

Veranstaltungen und Weiter­bil­dun­gen

Veranstaltungen und Weiterbildungen der PH Zürich laden dazu ein, Alltagsnormen, Ge­schlechts­iden­ti­tä­ten, LGBTIQ-Themen sowie Chancen und Benach­tei­li­gun­gen im Bildungs­wesen zu reflektieren. Die Anlässe sind kostenlos und richten sich an alle Interessierten – innerhalb und ausserhalb der Hochschule.

Weiterbildungen

Sensibilisierungsaktionen

Die PH Zürich beteiligt sich an verschiedenen Sensibilisierungs­aktionen zum Thema Diversität, so etwa an der Kampagne «16 Tage gegen Gewalt an Frauen», an der «Pride» sowie zusammen mit anderen Schweizer Hochschulen am Sexual Harassment Awareness Day. Die PH Zürich ist ausserdem Mitglied des Gender-Campus.

• 16 Tage gegen Gewalt an Frauen
• Sexual Harassment Awareness Day
• Gender Campus

Nationaler Zukunftstag

Am jährlich stattfindenden Nationalen Zukunftstag erleben Kinder und Jugendliche die Berufswelt und setzen sich mit ihren Berufs- und Lebens­per­spek­ti­ven auseinander. Auch die PH Zürich öffnet am Nationalen Zukunftstag jeweils ihre Türen und organisiert drei Angebote für Kinder und Jugendliche der 5. bis 7. Klasse. Das Angebot «Offene Türen – Berufe entdecken» ermöglicht Kindern von Mitarbeitenden und Studierenden der PH Zürich, die Berufswelt an der PH Zürich kennenzulernen. Das zweite Angebot, «Abenteuer Schule geben», gibt Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, in die Rolle einer Lehrperson zu schlüpfen. Im dritten Angebot «Roberta – Roboter bauen und programmieren» tauchen die Schüler:innen in die Welt der Robotik ein. Sie bauen eigene Roboter, lernen deren Steuerung kennen und programmieren einfache Abläufe. Die Anmeldefenster öffnen jeweils Ende August.

Geschlechtersensible Sprache

Die PH Zürich verpflichtet sich einem gendersensiblen Sprachgebrauch. Dies bedingt, einerseits Männer und Frauen als gleichwertige und gleichberechtigte Menschen sichtbar zu machen, andererseits auch diejenigen Menschen zu meinen und anzusprechen, die sich diesen beiden Geschlechtern nicht (eindeutig) zuordnen lassen oder zuordnen wollen. Die Hochschule bildet alle Menschen – unabhängig von deren biologischem Geschlecht oder deren Geschlechtsidentität – sprachlich gleichwertig ab.

In ihrem Leitfaden für gendergerechte Sprache hält die PH Zürich ihre Grundsätze und Empfehlungen zu einem gendersensiblen Sprachgebrauch fest.

Frauen in Füh­rungs­po­si­tio­nen

Die PH Zürich strebt eine angemessene Vertretung von Frauen in Führungspositionen an und beteiligt sich deshalb am Mentoringprogramm «Frauen für Führungspositionen (mentoring fff)». Das Programm ist eine gemeinsame Initiative der Zürcher Fachhochschulen und ermöglicht qualifizierten Frauen, sich mit einer künftigen Führungsfunktion auseinanderzusetzen.

Mehr zum Mentoringprogramm

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