Inclusion: The Parent’s view on special educational support in inclusive classrooms. Mit A. Kunz.
20. August 2019
Paper. Tagung der EARLI.
RWTH Aachen
Auffälliges Verhalten in der Schule – Herausforderungen und Lösungsansätze.
19. März 2019
Hauptreferat. Nationale Enquète «Schulklima – eine zeitgenössische Interpretation».
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Wien
Die Messung subjektiv wahrgenommener sozialer Integration in Kindergarten und 1. Klasse. Mit André Kunz.
27. Juni 2018
Referat. Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung SGBF.
Zürich
Auffälliges Verhalten in integrativen Regelklassen. Vorgehen und erste Ergebnisse eines Action-Research-Forschungsprojekts.
8. November 2017
Referat.
Universität Zürich
Kooperation in der integrativen Förderung und ihre Wirkungen. Ergebnisse einer nationalen Studie.
27. September 2017
Keynote. Kantonales Logopädie- und Heilpädagogiktreffen.
Aarau
Practice and effects of inclusive education – Results from a Swiss national empirical study. Mit André Kunz.
2. September 2017
17th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction. 27.8.–2.9.2017.
Tampere, Finnland
Multiprofessionelle Kooperation für integrative Förderung in der Schweiz – Faktoren auf Schulebene. Mit André Kunz.
28. Juni 2017
Vortrag. SGBF-Kongress.
Fribourg
Praxis und Wirkungen integrativer Förderung in der Schweiz. Mit André Kunz.
28. Juni 2017
Referat. SGBF-Kongress.
Fribourg
Kooperation in Schulteams im Kontext der integrativen Förderung. Mit Ariane Paccaud.
28. März 2017
Referat.
PH Bern
Goal setting in individual educational planning. The situation in inclusive classrooms in Switzerland.
29. August 2016
Paper-Präsentation. EARLI Special Interest Group 15. 29.–30.8.2016.
Leuven, Belgien
Multiprofessionelle Förderplanung in integrativen Schulen.
29. Januar 2016
Gastreferate. 29.–30.1.2016.
PH Oberösterreich, Linz
Einblicke in die integrative Förderung – Ergebnisse aus der gesamtschweizerischen Erhebung IFCH zur Praxis integrativer Förderung an Regelschulen auf der Unterstufe.
21. Januar 2016
Workshop im Rahmen der Arbeitstagung «Integrative Schulung – Herausforderungen und Chancen für die Ausbildung».
Bern
Inklusive Didaktik. Gestaltung eines inklusionsfähigen Unterrichts in der Regelklasse.
21. Oktober 2015
Keynote. Fachkongress des Verbands Sonderpädagogik e.V. Baden-Württemberg.
Karlsruhe
Inclusive Education in Switzerland.
25. August 2015
Paper-Präsentation. 16th biennial EARLI conference for research on learning and instruction. 25.–29.8.2015.
Limassol
Integrative Förderung in der Schweiz.
29. Juni 2015
Paper-Präsentation. Kongress der SGBF. 29.6.–1.7.2015.
St .Gallen
Teamwork Inklusion – interdisziplinäre Zusammenarbeit in der Schule.
8. November 2014
Hauptreferat und Workshop.
Verein heilpädagogisch tätige Lehrpersonen Bern
ICF in der Schule.
19. Oktober 2014
Referat. 2. ICF-CY Anwenderkonferenz. 19.–20.10.2014.
Hamburg
Integration durch Zusammenarbeit im Unterricht – Anforderungen an einen Lehrplan und seine Umsetzung.
13. März 2013
Referat. INTEGRAS-Tagung «Eine Schule für alle – ein Lehrplan für alle».
Kulturcasino Bern
Inclusive Support for Children with Special Educational Needs – What Does it Mean in Practice? The Coherence of Indications, Goals and Interventions in Individual Educational Plans.
10. Mai 2012
Keynote. International Conference of Young Scientists. 10.–11.5.2012.
Siauliai, Litauen
Integration und Separation von Schülerinnen und Schülern mit Verhaltensauffälligkeiten.
31. August 2011
Referat. Schweizerischen Heilpädagogik-Kongress SZH.
Bern
Integrative Schulung.
28. Juni 2010
Referat.
Bremgarten
Das standardisierte Abklärungsverfahren SAV-PES unter besonderer Berücksichtigung der Verfahrensentwicklung, der Verfahrenserprobung und der Datenanalyse.
31. August 2009
Referat. SZH-Kongress.
Bern
Die Entwicklung des standardisierten Abklärungsverfahrens SAV-PES.
19. Januar 2009
Referat. Tagung des Netzwerks Forschung Sonderpädagogik.
Zürich
Lernen im integrativen Unterricht.
13. Mai 2008
Referat.
Seon
Erfolgreiches Lernen trotz ADHD. ADHD in der Schule und Implikationen für die Unterrichtsgestaltung.
6. Juni 2007
Referat. Weiterbildungs-Halbtag des Verbands Zürcher Privatschulen VZP.
Zürich
Kontrollierte Einzelfallstudien in der therapeutischen Praxis.
8. Mai 2007
Pluspunkt, Zentrum für Prävention, Therapie und Weiterbildung
Von den Kindern aus unterrichten: Unterrichtsorganisation, Leistungsförderung und Beurteilung im binnendifferenzierenden Unterricht einer «sechsten Klasse für alle».
29. März 2007
Referat. Themenkonferenz der Aargauischen Kantonalen Lehrerinnen- und Lehrerkonferenz.
Aarau
Handlungsmöglichkeiten zur Unterrichtsgestaltung unter spezieller Berücksichtigung der Lernvoraussetzungen von Kindern mit ADHS.
1. Januar 2006
Referat. Fachtagung «Im Brennpunkt der Aufmerksamkeit – ADHS».
Rapperswil
Didaktik der Vielfalt und Integration.
4. Juli 2005
Referat und Workshop. Fachtagung «Schule der Vielfalt».
PH Schaffhausen
Einführung in empirisch-wissenschaftliches Arbeiten und testdiagnostische Grundlagen in der Sonderpädagogik.
1. Januar 2005
Seminar.
Therapiezentrum Pluspunkt, Jona
Wahrnehmung und auffälliges Verhalten.
29. November 2004
Workshop im Rahmen des Studiengangs Schulische Heilpädagogik. 29.11.–2.12.2004.
Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH
Digitale Heilpädagogik – Didaktisches Rahmenkonzept zum Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien bei lernbehinderten Kindern.
18. September 2003
Referat. Schweizer Heilpädagogik-Kongress. 18.–20.9.2003.
Bern
Auffälliges Verhalten – auffällige Kommunikation.
1. Januar 2003
Referat. Weiterbildungsveranstaltung der Schweizerischen Arbeitsgemeinschaft für Logopädie SAL.
Zürich
Förderdiagnostik im heil- und sonderpädagogischen Unterricht: Kompetenzen von Lehrpersonen und Effekte auf Lernverhalten und Schulleistungen lernbehinderter Kinder.
1. Januar 2003
Referat. Frühjahrstagung der Arbeitsgemeinschaft für empirische sonderpädagogische Forschung AESF.
Giessen