Johanna Kress

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Publications

  • Ferrari, I., Bretz, K., Kress, J., Niederberger, L., & Schuler Braunschweig, P. (2025)Sports activities in extended education – Their leading role for educational development. Frontiers in Education, 10.

  • Ferrari, I., Kress, J., Voisard, N., Lenzen, B., Bernasconi, P., Bretz, K., & Herrmann, C. (2025)Développement moteur et activité physique dans l’enfance – relation entre les capacités motrices de base et les activités de loisirs des enfants en Suisse romande. Movement & Sport Sciences – Science & Motricité.

  • Ferrari, I., Schuler, P., Kress, J., Bretz, K., & Niederberger, L. (2025)The open gym – An active (lunch)time offering at all-day schools. Frontiers in Sports and Active Living, 7.

  • Novotná, T., Ružbarská, I., Falat Leütterová, D., & Kress, J. (2025)Motor competence in primary school children: A comparative study of two assessment methods. Journal of Physical Education and Sport, 25, 1423–1429.

  • Ferrari, I., Kress, J., Storni, S., Rossi, F., Arigoni, A., Bretz, K., & Herrmann, C. (2024)Sviluppo motorio e movimento in età infantile: Relazione tra le competenze motorie di base e le attività nel tempo libero dei bambini della Svizzera italiana. Orientamenti Pedagogici, 71(3), 31–47.

  • Kress, J., Bretz, K., Herrmann, C., Schuler, P., Ferrari, I. (2024)Profiles of Primary School Children’s Sports Participation and Their Motor Competencies. Children, 11(11), 1370.

  • Bretz, K., Kress, J., Ferrari, Ilaria, & Herrmann, C. (2023)Auf die Familie kommt es an? Zur Bedeutung familiärer Faktoren für die motorischen Basiskompetenzen von Kindern. Sportunterricht, 72(4).

  • Kress, J., Seelig, H., Bretz, K., Ferrari, I., Keller, R., Kühnis, J., Storni, S., & Herrmann, C. (2023)Associations between basic motor competencies, club sport participation, and social relationships among primary school children. Current Issues in Sport Science (CISS), 8(1), Article 006.

  • Ferrari, I., Kress, J., & Schuler Braunschweig, P. (2025)Sport in Schulen mit Tagesstrukturen (SINTA): Dokumentation der Erhebungsinstrumente zum zweiten Messzeitpunkt. Pädagogische Hochschule Zürich: Zenodo.

  • Herrmann, C., Bretz, K., Kress, J., & Seelig, H. (2025)Development of basic motor competencies during childhood (EMOKK): Documentation of items und scales – Survey 2020–2024. Pädagogische Hochschule Zürich: Zenodo.

  • Bretz, K., Ferrari, I., Kress, J., & Herrmann, C. (2024)Development of basic motor competencies and connections with sport participation. Current Issues in Sport Science (CISS), 9(2), Article 2

  • Crapa, A., Hermann, C., Langer, W., Adamakis, M., Borghouts, L., Cools, W., Costa, J., Janíková, M., Jurak, G., Kress, J., Lefèvre, L., Lemling, A.,… Gerlach, E. (2024)Technical manual and Information on the General Data Protection Regulation (GDPR) QualiTePE digital web-based evaluation tool, QualiTePE-Too.

  • Ferrari, I., Kress, J., & Schuler Braunschweig, P. (2024)Sport in Schulen mit Tagesstrukturen – SINTA: Zwischenbericht. Pädagogische Hochschule Zürich.

  • Ferrari, I., Lüthy, P., Kress, J., Bretz, K., & Schuler, P. (2024)«SpoBe» – Sportaktivitäten in der Betreuung: Ausbildungskonzept zur Leitung von Bewegungsaktivitäten in den schulischen Tagesstrukturen. Pädagogische Hochschule Zürich: Zenodo.

  • Ferrari, I., Schuler, P., & Kress, J. (2024)Sport in Schulen mit Tagesstrukturen (SINTA). Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Pädagogische Hochschule Zürich: Zenodo.

  • Hermann, C., Bretz, K., Kress, J., Ferrari, I., & Seelig, H. (2024)Entwicklung motorischer Basiskompetenzen in der Kindheit (EMOKK-Studie 2024). Pädagogische Hochschule Zürich: Zenodo.

  • Herrmann, C., Bretz, K., Kress, J., & Seelig, H. (2024)Development of basic motor competencies during childhood (EMOKK). Documentation of Items and Scales: Survey 2024. Pädagogische Hochschule Zürich: Zenodo.

  • Herrmann, C., Crapa, A., Langer, W., Adamakis, M., Borghouts, L., Cools, W., Costa, J., Janíková, M., Jurak, G., Kohake, K., Kress, J., Lefèvre, L., Lemling, A.,… Gerlach, E. (2024)The QualiTePE instrument to evaluate Quality of Teaching in Physical Education: Documentation of Items and Scales in English, German, French, Italian, Spanish, Dutch, Swedish, Slovenian, Czech and Greek. Pädagogische Hochschule Zürich: Zenodo.

  • Kress, J., & Ferrari, I. (2024)Ganzheitliche Bewegungsförderung im Ganztag: Ein Beispiel aus der Schweiz. In: Forschungsverbund Kinder- und Jugendsport NRW (Hrsg.), Qualität von Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag. Universtität Münster.

  • Hermann, C., Bretz, K., Kress, J., Ferrari, I., & Seelig, H. (2023)Entwicklung motorischer Basiskompetenzen in der Kindheit (EMOKK-Studie 2022): Zwischenbericht zum ersten Messzeitpunkt. Pädagogische Hochschule Zürich: Zenodo.

  • Herrmann, C., Bretz, K., Kress, J., & Seelig, H. (2023)Development of basic motor competencies during childhood (EMOKK). Documentation of Items und Scales: Survey 2023.

  • Herrmann, C., Bretz, K., Kress, J., Ferrari, I., & Seelig, H. (2023)Entwicklung motorischer Basiskompetenzen in der Kindheit (EMOKK-Studie 2023): Zwischenbericht zum zweiten Messzeitpunkt. Pädagogische Hochschule Zürich: Zenodo.

  • Herrmann, C., Bretz, K., Kress, J., & Seelig, H. (2022)Development of basic motor competencies during childhood (EMOKK). Documentation of Items and Scales: Survey 2022. Pädagogische Hochschule Zürich: Zenodo.

  • Herrmann, C., Bretz, K., Kühnis, J., Keller, R., Seelig, H., Kress, J. & Ferrari, I. (2021)Monitoring of Basic Motor Competencies of 4- to 8-year-old Children in Switzerland: Documentation of Items and Scales. Pädagogische Hochschule Zürich: Zenodo.

Projects

Teaching (training)

Physical education 1 (BS.D100)
Winter sports (BS.S652)

Further information

Physical Education

  • Profile der sportlichen Aktivitäten von Grundschulkindern und deren motorischen Kompetenzen. 2. Mai 2025

    DVS Sektion Sportpädagogik Tagung.

    Universität Leipzig

  • Holistic Promotion of Physical Activity in All-Day Schools. 16. Mai 2024

    AIESEP International Conference.

    University of Jyväskylä

  • Ganzheitliche Bewegungsförderung im Ganztag – Ein Beispiel aus der Schweiz. 17. November 2023

    Fachgespräch des Forschungsverbundes Kinder- und Jugendsport NRW zur «Qualität von Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag».

    Universität Paderborn

  • Extracurricular physical activity programmes in all day schools. 8. September 2023

    Extended Education «Between School and Recreation – Quality in Extended Education». Conference of the WERA Task Force Global Research in Extended Education.

    PH Bern

  • Ausserunterrichtliche Bewegungsangebote in Schulen mit Tagesstrukturen. 28. Juni 2023

    SGBF Kongress.

    PH Zürich

  • Entwicklung motorischer Basiskompetenzen in der Kindheit (EMOKK-Studie) – Bedeutung schulischer und ausserschulischer Aspekte. 3. Februar 2023

    Symposium «Bewegt vom Kindergarten in die 1. Klasse».

    PH FHNW