Eckhardt, C. (2024)Lernentwicklungsportfolios als Motor für eine gemeinsame Beurteilungskultur. PH Zürich: Blog Schulführung.

• https://blog.phzh.ch/schulfuehrung/2024/03/19/lernentwicklungsportfolios-als-motor-fuer-eine-gemeinsame-beurteilungskultur/

Haldemann, R., Eckhardt, C., Kocher, M., Merz, N., Rack, O., Sender, A., Strauss, N., Stucki-Sabeti, S., Vollmer, A., & Zellweger, F. (2024)Teams als Lernorte. Ansätze zur Entwicklung des doppelten Kompetenzprofils in Hochschulteams.

• DOI: 10.5281/zenodo.13234629

Kocher, M., Zellweger, F., Eckhardt, C., Strauss, N.-C., Stucki-Sabeti, S., Haldemann, R., Merz, N., Vollmer, A., & Rack, O. (2024)Teams als Lernorte. Kurzinterventionen.

• DOI: 10.5281/zenodo.13235216

Rutishauser, A., Bandli, O., & Eckhardt, C. (2024)Schul- und Hochschulteams als Lernorte. PH Zürich: Podcast Resonanzraum Bildung.

• https://phzh.ch/weiterbildung/resonanzraum-bildung/lernort-team/

Eckhardt, C. (2023)Kompetenzorientierte Beurteilungspraxis – Wie Sie Erziehungsberechtigte mit ins Boot holen. PH Zürich: Blog Schulführung.

• https://blog.phzh.ch/schulfuehrung/2023/02/16/kompetenzorientierte-beurteilungspraxis-wie-sie-erziehungsberechtigte-mit-ins-boot-holen/

Eckhardt, C. (2023)So können Lehrpersonen aussagekräftige Zeugnisnoten erstellen. PH Zürich: Blog Schulführung.

• https://blog.phzh.ch/schulfuehrung/2023/07/04/so-koennen-lehrpersonen-aussagekraeftige-zeugnisnoten-erstellen/

Durmaz, A. & Eckhardt, C. (2022)Tangram, eine fundierte Weiterbildung mit Langzeitwirkung. Interview von Anna Durmaz mit Christine Eckhardt, ZLV Magazin 3/2022.

• https://www.zlv.ch/fileadmin/user_upload_zlv/ZLV-Magazin/WEB_ZLV-Magazin_3-2022.pdf#page=34

Eckhardt, C. (2022)Welches Potenzial Talentportfolios haben. PH Zürich: Blog Schulführung.

• https://blog.phzh.ch/schulfuehrung/2022/04/05/welches-potenzial-talentportfolios-haben/