Rickert, Alex, David Romero und Daniel Ammann (2026)Schreiben auf Kurs: Mustertexte und Strategien für Bachelor- und Masterarbeiten. Bern: Hep.

• DOI: 10.36933/9783035529456

Rickert, Alex (2025)Schreibleistungen in der Berufsbildung: Eine (korpus)linguistische Studie zu Bildungssprache sowie narrativen und explikativen Vertextungsmustern. Tübingen: Narr Francke Attempto.

• DOI: 10.24053/9783381132423

Ammann, Daniel, Erik Altorfer, Gisela Bürki und Alex Rickert (Hrsg.) (2023)Wissenschaftlich erzählen – literarisch überzeugen: Kreativ schreiben in der Hochschule. Reihe «Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung». Bern: Hep-Verlag.

• DOI: 10.36933/9783035523508

Alex Rickert (2026)Die Sprachleiter: ein Modell zum systematischen Aufbau von Lese- und Schreibkompetenzen. Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis 11 (5).

• DOI: 10.64829/15091

Rickert, Alex, Gisela Bürki, Daniel Ammann und Erik Altorfer (2023) (2023)Literarisches und wissenschaftliches Schreiben: Potenziale und Wechselwirkungen – zur Einführung. Wissenschaftlich erzählen – literarisch überzeugen: Kreativ schreiben in der Hochschule, hrsg. v. Daniel Ammann, Erik Altorfer, Gisela Bürki u. Alex Rickert, 9–17. Bern: Hep-Verlag, 2023.

• https://www.hep-verlag.ch/wissenschaftlich-erzaehlen

Rickert, Alex und Maik Philipp (2022)Synthesen schreiben – eine textbasierte Längsschnittuntersuchung studentischer Lese- und Schreibperformanz. In: Lesen: Prozess- und Produktperspektiven von der Wortebene bis zu multiplen Texten, hrsg. von Maik Philipp und Simone Jambor-Fahlen, 100–127. Weinheim: Beltz.

• DOI: 10.5281/zenodo.5882311

Rickert, Alex (2020)Wie Studierende und Sekundarstufe-II-Lernende das Schreiben anspruchsvoller Texte durch Scaffolding meistern. In: Mehrsprachigkeiten: Mit Vielfalt jonglieren – auf Sekundarstufe II und an Hochschulen, hrsg. v. Monique Honegger, Tamara De Vito u. Dagmar Bach, 70–82. Bern: Hep-Verlag.

• DOI: 10.5281/zenodo.10091518

Rickert, Alex (2017)Themenorganisation in Seminararbeiten: Eine Analyse mit schreibdidaktischen Empfehlungen. In: Doing Applied Linguistics: Enabling Transdisciplinary Communication. Festschrift Urs Willi, hrsg. v. Daniel Perrin und Ulla Kleinberger, 1–15 (Zusatzbeitrag). Berlin: de Gruyter.

• DOI: 10.1515/9783110496604

Zimmermann, Tobias und Alex Rickert (2015)Austausch in Onlineforen: Wie Kategorien die Lernwirksamkeit von Diskussionen steigern. In: Schreiben und Reflektieren: Denkspuren zwischen Lernweg und Leerlauf, hrsg. v. Monique Honegger, Daniel Ammann u. Thomas Hermann, 83–96. Bern: Hep-Verlag.

Maik Philipp, Alex Rickert, Yves Furer, Daniel Ammann (2025)Wie nutze ich KI für das Schreiben an der Hochschule? Positionspapier zum wissenschaftlichen Schreiben in Zeiten von künstlicher Intelligenz. Lifelong Learning Blog. 20.2.2025.

• https://blog.phzh.ch/zhe/wie-nutze-ich-ki-fuer-das-schreiben-an-der-hochschule/

Rickert, Alex (2024)Wissenschaftliches Schreiben – KI als Ghost, Partner oder Tutor. Lifelong Learning Blog. 22.10.2024.

• https://blog.phzh.ch/zhe/wissenschaftliches-schreiben-ki-als-ghost-partner-oder-tutor/

Rickert, Alex (2023)20 Jahre Schreibzentrum – vom Pionierladen zum Erfolgsmodell. Akzente 3/2023.

Rickert, Alex (2022)Nehmen uns Maschinen das Schreiben ab? Akzente 4, 9.

Rickert, Alex (2021)Das Schreib-Ego hofieren. Akzente 4, 9.

Rickert, Alex (2021)Meinungsgeröll oder wasserdichte Argumente? Zwei Schnelltests zur Diagnose. Lifelong Learning Blog. 16.11.2021.

• https://blog.phzh.ch/zhe/meinungsgeroell-oder-wasserdichte-argumente-zwei-schnelltests-zur-diagnose/

Rickert, Alex (2020)Das Schreibgenie verbirgt sich nicht in den Genen. Akzente 4, 9.

Rickert, Alex (2019)21st Century Skills – Kompetenzen für die Berufswelt von morgen. Lifelong Learning Blog, ZHE, 4.6.2019.

• https://blog.phzh.ch/zhe/21st-century-skills/

Rickert, Alex (2019)Hapert’s beim Lesen? Machen Sie den Selbsttest. Akzente 4, 9.

Rickert, Alex (2018)Wie viel Lob verträgt ein Text? Akzente 4, 9.

Rickert, Alex und Yves Furer (2018)Portfolio schreiben: Probleme und Lösungsansätze. Lifelong Learning Blog, ZHE, 13.2.2018.

• https://blog.phzh.ch/zhe/portfolio-schreiben/

Alex Rickert (2017)«Kernfamilie und Bettgeschichte». Rezension des Hörspiels «von den beinen zu kurz» von Katja Brunner. Luzern: Der gesunde Menschenversand, 2015. Akzente-Blog.

Rickert, Alex (2017)Not Very Frequently Asked Questions. Akzente 4, 9.

Rickert, Alex und Monique Honegger (2017)Schreibend führen als Dozierende. Lifelong Learning Blog, ZHE, 23.5.2017.

• https://blog.phzh.ch/zhe/schreibend-fuehren/

Rickert, Alex (2016)Den Shit-Detektor trainieren. Akzente 4, 9.

Rickert, Alex (2016)Grüner Ski fahren. Tages-Anzeiger, 20.1.2016, 13.

Rickert, Alex (2015)«Nährstoffreicher Schinken für Schreibcoachs.» Rezension von Stephanie Dreyfürst u. Nadja Sennewald, Hrsg., Schreiben: Grundlagentexte zur Theorie, Didaktik und Beratung. Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2014. 455 Seiten). Zeitschrift Schreiben, 31.10.2015, 1–2.

Rickert, Alex (2014)«Der Eiserne Vorhang, die Liebe und des Lesers Hirn.» Interview mit Rolf Niederhauser. Schweizer Monat (November 2014), 88–93.

Rickert, Alex (2014)«Grossartig verkehr.» Rezension von Rolf Niederhauser, Seltsame Schleife. Zürich: Rotpunktverlag. 2014, 727 Seiten. Literarischer Monat (Buch des Monats), (Dezember 2014), 25.

Developing an Automated Feedback Tool for Student Thesis Introductions – A Data-Driven Approach Leveraging a Language Model. Mit Sooyeon Geckeler. 12. März 2025

2nd Literacy Summit: Literacy x Education x AI.

Universität zu Köln

Schreibleistungen von Berufslernenden am Ende der Ausbildung: Befunde aus einer (korpus)linguistischen Grundlagenstudie. 21. September 2022

24. Symposion Deutschdidaktik.

Wien

«Selecting and Organizing Information for Synthesis Writing – Capturing Cognitive Reading Processes with a Text Based Approach.» Mit Maik Phlipp, Kirsten Schindler & Yves Furer. 2. Juli 2019

Symposium. EATAW Conference.

Göteborg

Wie lesen und schreiben angehende Lehrperson? Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung zum materialgestützten Schreiben. Mit Maik Philipp & Yves Furer. 6. Juni 2019

Konferenz Fachdidaktik Deutsch fdd.

Zug

«Literacy for Entrepreneurship: Modelling Reading and Writing Skills for Entrepreneurship». Mit Liste Lamas, Elsa, Konstantinidou, Liana & Joachim Hoefele. 1. November 2018

ELN – 1st Literacy Summit. 1.–3.11.2018.

Porto

Text + Text = gute Synthese? Ein Analyseraster zu Syntheseleistungen aus materialgestützen Schreibaufgaben. Mit Maik Philipp & Yves Furer. 19. September 2018

22. Symposion Deutschdidaktik. 16.–20.9.2018.

Hamburg

Do I Analyze Syntheses the WRITE Way? On Analyzing Written Syntheses of Teacher Students by Different Means in Order to Find Cognitive Traces. Mit Philipp, Maik und Yves Furer. 29. August 2018

SIG Writing EARLI Conference.

Antwerpen

Kopieren erwünscht! Sprachbarrieren an der Schnittstelle Lehrabschluss – beruflicher Aufstieg überwinden mit Hilfe von intertextuellen Sprachroutinen. 10. Juni 2016

Konferenz text / text / text – Zitat, Referenz, Plagiat und andere Formen der Intertextualität.

Hochschule Konstanz

Improving Feedback Quality in Online Forums. Mit Tobias Zimmermann. 16. Juni 2015

EATAW Conference.

Tallinn University of Technology

Lernwirksames Feedback in Online-Foren: Textqualität in Online-Foren mit einem Analyseraster fördern und beurteilen. Mit Tobias Zimmermann. 5. Juni 2014

Tagung Berufliches Schreiben – Schreiben in Berufen.

ZHAW Winterthur

Linking up Ideas in Acacemic Discourse: Topical Organizers in Student Papers. Mit Monique Honegger. 30. Juni 2013

EATAW Conference.

Central European University, Budapest

Themenbeziehungen in Seminararbeiten: Von der Analyse zum normativen Fluchtpunkt. Mit Monique Honegger. 7. Juni 2012

Konferenz Textnetze – Schreibnetze – Denknetze. 7.–8.6.2012.

Basel