Tagung Assessment und künstliche Intelligenz (KI):  Gemeinsam praktische Formate erkunden

Wie verändert KI das Prüfen und Bewerten? Die Tagung lädt dazu ein, praxisnahe Ansätze im Zusammenspiel von Assessment und KI zu entdecken, gemeinsam weiterzudenken und Impulse für die eigene Praxis zu gewinnen. - TAGUNG AUSGEBUCHT

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Date
Donnerstag, 20. November 2025, 9–16 Uhr
Location
Tagungszentrum Schloss Au

Education level

  • Hochschule
  • Höhere Berufsbildung und Erwachsenenbildung

Event format

Fachveranstaltung

Ziele

Ziel der Kurztagung ist es, gemeinsam praxisnahe und kreative Formate im Zusammenspiel von Assessment und Künstlicher Intelligenz zu erkunden und weiterzuentwickeln. Anhand konkreter Beispiele sollen die Teilnehmenden inspiriert werden, eigene Ideen zu erproben und neue Ansätze für die Gestaltung von Bewertung und Feedback zu entwickeln. Der Fokus liegt auf dem Austausch, der gemeinsamen Arbeit an Szenarien und dem Sammeln von Impulsen für die eigene Praxis. 

Zielgruppe

Die Kurztagung richtet sich an alle Akteur:innen, die in Lehre, Weiterbildung oder Bildungsadministration tätig sind und sich mit Fragen der Bewertung und des Feedbacks sowie dem Einsatz von künstlicher Intelligenz auseinandersetzen oder dies in Zukunft tun möchten. Insbesondere angesprochen sind Dozierende, Studiengangsleitende sowie Mitarbeitende von Prüfungsbüros und aus den Bereichen Digital Learning und Hochschuldidaktik

Inhalte

Im Zentrum der Tagung stehen praxisnahe Beispiele und partizipative Formate zur Verbindung von Assessment und Künstlicher Intelligenz. In verschiedenen Sessions erhalten die Teilnehmenden Einblicke in konkrete Anwendungen und erarbeiten in kleinen Gruppen eigene Ideen und Szenarien. Ziel ist es, erprobte Ansätze kennenzulernen, diese gemeinsam weiterzudenken und neue Umsetzungsmöglichkeiten für die eigene Assessmentpraxis zu entwickeln. Abgerundet wird das Programm durch eine Marktplatz-Präsentation, bei der die Ergebnisse präsentiert und diskutiert werden können.

Zeit Programmpunkt
9.00 Uhr

Eintreffen und Frühstücksbuffet

9.30 Uhr

Begrüssung und Einführung ins Programm

10.00 Uhr

Pause

10.15 Uhr

Session 1

  • Track 1: AI-assisted Exam Grading (Roland Schläfli und Johanna Braun, UZH)
  • Track 2: GPTs in den Umweltwissenschaften: Unterstützung im Lern- und Prüfungsprozess (Davide Köpfli, ZHAW)
  • Track 3: Feedbackquellen im Vergleich: Effekte von Dozierenden-, Peer- und LLM-Feedback (Joshua Weidlich, UZH/PH Zürich)

Nach der Vorstellung der Beispiele erarbeiten die Teilnehmenden pro Track in Kleingruppen barcampartig eigene Ideen und Umsetzungen in Anlehnung an das vorgestellte Beispiel (ca. 10.45 bis 12 Uhr).

12.00 Uhr

Mittagessen

13.15 Uhr

Session 2

  • Track 1: Nach der Note ist Schluss? Wie KI den Schreibprozess neu belebt – mit Beispielen für Zyklus 2 und 3 (Saskia Waibel und Claudia Neugebauer, PH Zürich)
  • Track 2: Das PAIR-Framework in Aktion: AI-Empowered Learning for Assessment in der Management-Lehre (Christian Coenen, ZHAW)
  • Track 3: Einsatz von AI in einem Physik-Laborkurs (Christian Hettich, HTWG Konstanz und Wolfgang Bührer, PH Zürich)
  • Track 4: Assessment neu denken: Gestaltung für Motivation und akademische Integrität (Henrietta Carbonel, FernUni Schweiz)

Im Anschluss erfolgen von ca. 13.45 bis 15 Uhr eigene Erarbeitungen (siehe Session 1).

15.00 Uhr

Pause

15.15 Uhr

Markplatz / Marktstände / Ergebnispräsentation

15.50 Uhr

Wrap-Up / Abschluss

16.00 Uhr

Ende

Hinweise

  • Die Veranstaltung wird vom Zentrum für Hochschuldidaktik und -entwicklung in Kooperation mit der Universität Zürich organisiert.
  • Die PH Zürich fotografiert und/oder filmt an ihren Veranstaltungen regelmässig. Die Aufnahmen werden auf den Kommunikationskanälen der PH Zürich verwendet.

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