Peer Exchange Network in Teacher Education (PEER-Net): Gemeinsame Module von Pädagogischen Hochschulen in Ägypten, Albanien, Kosovo, Tunesien und der Schweiz
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Steckbrief
- Projektleitung
- Samir Boulos (PHZH)
- Projektteam
- Sabrina Marruncheddu Krause (PHZH), Natalie Geiger (PHZH)
- Organisationseinheit
- W-IB-UTL (Zentrum für Unterricht und transkulturelles Lernen)
- Projektphase
- Abgeschlossen (1.1.2022 – 31.12.2024)
- Projekttyp
- Dienstleistungsprojekt
- Finanzierung
- Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation
Beschreibung
Das Projekt PEER-Net verfolgt das Ziel, Pädagogische Hochschulen besser in die globalisierte Hochschulwelt einzubinden. Dazu bietet PEER-Net eine für Pädagogische Hochschulen neue, innovative Form des internationalen Austauschs an. Es handelt sich um Module, die von Dozierenden einer schweizerischen und einer ausländischen Hochschule zusammen unterrichtet und von den Studierenden beider Hochschulen gemeinsam besucht werden.
Der Austausch fördert das transkulturelle Lernen von Dozierenden, Lehrpersonen in Weiterbildung und Studierenden; sie lernen nicht nur andere akademische Traditionen und Kulturen kennen, sondern diskutieren gemeinsam, wie sie ihren Unterricht verbessern können.
Das Projekt PEER-Net unterstützt dabei angehende oder bereits tätige Lehrpersonen, Diversität an Schulen als Chance zu erkennen und zu nutzen. Ausserdem befähigt es Schüler:innen, in einer global vernetzten Gesellschaft zu bestehen.
Das Projekt wird in Ägypten, Albanien, Kosovo, Tunesien und der Schweiz durchgeführt. Bei PEER-Net handelt es sich um ein Projekt der Abteilung Internationale Bildungsentwicklung.
Artikel zum Projekt
«Studierende lehren und lernen gemeinsam im Kosovo», Akzente-Magazin, 3/2024
