Schule und Entwicklung : Neue Website als Orientierung für die Schulentwicklung
Heike Beuschlein leitet seit drei Jahren das Zentrum Schule und Entwicklung in der Abteilung Weiterbildung und Beratung der PH Zürich. Mit dem Schulentwicklungsrad hat ihr Zentrum ein praxiserprobtes Modell entwickelt, das Schulen zur Hand nehmen können, um Veränderungsprozesse an ihrer Schule zu planen und zu gestalten. Eine neue Website bietet Arbeitsmaterialien und Referenzbeispiele dazu.
Heike Beuschlein, was bietet die neue Website?
Die Website veranschaulicht den Hintergrund und die Anwendungsweise des Schulentwicklungsrads. Sie zeigt Handlungsoptionen und Fallbeispiele zu brennenden Themen wie Inklusion, Tagesschule, Gesundheit, Beurteilen oder Partizipation. Wichtige Faktoren, die in der Prozessgestaltung eine Schlüsselrolle spielen, werden erklärt. Sie helfen Schulführenden, schulische Veränderungsprozesse zu initiieren, zu planen und nachhaltig zu steuern. Beispielsweise zeigen wir, wie Haltung, Kommunikation oder die Dynamiken in Veränderungsprozessen mitgedacht werden sollten – sowohl theoretisch als auch durch praktische Handlungsaspekte.
Also findet man auf der Website auch praktische Beispiele?
Uns war wichtig, praktische Beispiele einzuarbeiten, um zu zeigen, wie die einzelnen Faktoren spezifisch auf konkrete Anliegen angewendet werden können. Die ganze Struktur des Schulentwicklungsrads basiert auf wissenschaftlich evaluierten Erkenntnissen, die wir im internationalen Kontext über einige Jahre erarbeitet und immer wieder mit der Praxis abgeglichen haben. Aber erst durch die Beispiele aus der Schulpraxis wird das Modell anschaulich und hoffentlich auch motivierend und nützlich, sodass sich eine Schule mit dem einen oder anderen Faktor näher auseinandersetzt.
Warum braucht es für Schulentwicklung so viele strukturelle Grundlagen?
Wenn wir mit Schulen zusammenarbeiten, sehen wir immer wieder, wie auch gut angestossene Schulentwicklungsprozesse ins Stocken geraten und ohne nachhaltige Wirkung bleiben. Neben einer guten Grundstruktur sind zum Beispiel auch der Umgang mit Dynamiken und die Kommunikation sehr wichtig. Grundlagen, mit denen Entwicklungsschritte geplant und gestaltet werden können, sind hilfreich für Schulen.
Welche Materialien finden Schule auf der Website?
Auf der Website findet man neben Impulsen zu verschiedenen Handlungsaspekten auch Selbsteinschätzungsbögen (zum Beispiel zur Zusammenarbeit), Fallbeispiele (zum Beispiel dazu, wie Haltungen und Emotionen im Team erkannt und aufgegriffen werden können) und Grafiken (zum Beispiel dazu, wie eine multiprofessionelle Zusammenarbeit gestaltet werden kann). Mithilfe dieser Materialien kann eine Schule erkennen, welche Aspekte für sie wichtig sind und worauf sie ihr Augenmerk legen sollte.
Wie kann eine Schule den grössten Nutzen ziehen aus der Website?
Schulen können mithilfe der Website systematisch und systemisch ein schulisches Entwicklungsprojekt planen und sich Impulse holen, um damit verbundene Aspekte im Team zu besprechen. Die Faktoren des Schulentwicklungsrads helfen, nichts zu übersehen und den Fokus auf die wichtigen Fragen zu lenken. Man kann anhand der Faktoren und den dazugehörigen Leitfragen die Ausgangslage zu allen Ebenen der Schulentwicklung prüfen und entsprechend bearbeiten. In unserem CAS Schule entwickeln vertiefen wir diese Erkenntnisse, zeigen die Anwendung exemplarisch an Beispielen aus der Praxis und schauen mit Schul- oder Projektleitenden ihre eigenen Projekte genau an. So kann die Website anschliessend als Begleiter für die eigenen Projekte noch gezielter genutzt werden.
