#schuleverantworten : Neues Web-Journal zur multiprofessionellen Zusammenarbeit an Schulen
Lösen multiprofessionelle Teams die aktuellen Fragen rund um die Schule? Ist Sozialwissenschaft die bessere Pädagogik? Sind Quereinsteiger:innen Lückenfüller oder eine echte Chance für die Schulen? Und ist multiprofessionell effizienter und professioneller oder nur teurer?
Die aktuelle Ausgabe des Web-Journals von #schuleverantworten befasst sich mit der Zusammenarbeit über verschiedene Professionen an einer Schule. Expert:innen der PH Zürich sowie Führungs- und Fachpersonen aus dem Schweizer Schulfeld beleuchten darin das Thema «Multiprofessionelles Arbeiten an Schulen» aus verschiedenen Blickwinkeln:
- David Labhart (Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik): Multiprofessionelle Teams führen.
- Jasmin Kolb (PH Zürich) und Christoph Till (PH Bern): Sprachförderung im Schulalltag. Perspektiven einer Schulleitung auf Chancen und Herausforderungen multiprofessioneller Kooperation.
- Reto Wegmüller (Kaufmännisches Bildungszentrum Zug) und Daniel Degen (PH Zürich): Interdisziplinäre Teams als Folge von Berufsbildungsreformen. Auswirkungen auf die Zusammenarbeit von Lehrpersonen an Schweizer Berufsfachschulen.
- Silvia Pool Maag (PH Zürich): Multiprofessionelle Teamarbeit stärken. Impulse für Schulleitungen an inklusiven Schulen.
- Ursula Bots (Primarschule Brittnau), Frank Brückel (PH Zürich), Diana Bütikofer (Volksschule Pestalozzi Bern), Jacqueline Lanz (Volksschule Pestalozzi Bern), Reto Wegmüller (Kaufmännisches Bildungszentrum Zug): Kooperation bedeutet, dass wir ein WIR-Verständnis unserer Schule haben und voneinander erfahren, was Schüler:innen zum Lernen brauchen. Befragungen zur multiprofessionellen Zusammenarbeit an verschiedenen Schulen der Schweiz.
- Catherine Lieger (PH Zürich): Gemeinsam stark im Kindergarten. Wie die Zusammenarbeit von Lehrpersonen und Fachpersonen Betreuung das Lernen und Wohlbefinden der Kinder fördert.
- Regula Spirig Esseiva (PH Zürich) und Brigitte Portmann (Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik): Zusammenarbeit mit dem ZaS-Baukasten entwickeln. Gemeinsam lernen auf allen Ebenen.
Weitere Informationen
Bei #schuleverantworten diskutieren schulische Führungskräfte Entwicklungen, Erfahrungen und Erkenntnisse aus der Praxis und der Forschung. Schulleitungen und Forschende geben sich dabei gegenseitig Impulse für die Führungskultur an Schulen.
#schuleverantworten ist eine Kooperation der PH Zürich und der PH Niederösterreich. Sie lädt alle Interessierten ein, sich einzubringen und im gleichnamigen Web-Dialog und Web-Journal länderübergreifend zu vernetzen – kostenlos und mit Open Access.
