Name: Schulentwicklung
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Eine starke Zusammenarbeit steigert die Unterrichtsqualität und schafft ein positives Schulklima. Herausforderungen lassen sich leichter meistern, wenn sie gemeinsam angegangen werden.

Die Vielfalt an Perspektiven und Fähigkeiten in einem Schulteam birgt enormes Potenzial, verlangt aber auch klare Kommunikation, ein geklärtes Rollenverständnis und kontinuierliche Reflexion. Wie gelingt es Teams, ihre Stärken wirkungsvoll zu bündeln und gewinnbringend zusammenzuarbeiten, ohne den Arbeitsfluss durch Reibungen oder Missverständnisse zu stören? Welche Strukturen und Methoden schaffen den Rahmen für eine respektvolle und produktive Zusammenarbeit im schulischen Alltag? Die PH Zürich begleitet Schulteams entlang dieser Fragen in ihrer Entwicklung.

ZaS-Baukasten

Die Plattform zusammenarbeitanschulen.ch (ZaS) bietet Werkzeuge, um die multiprofessionelle Zusammenarbeit an einer Schule zu reflektieren und inklusionsorientiert weiterzuentwickeln.

Es stehen kostenlose Materialien im PDF-Format zur Verfügung und es gibt Informationen zur Begleitforschung sowie zu den Möglichkeiten, sich im Rahmen einer Weiterbildung vertieft mit den ZaS-Materialien auseinanderzusetzen – als Einzelperson oder als Team.

Interview mit Nutzerinnen des ZaS-Baukastens

News

MaterialienZusammenarbeit weiterentwickeln mit dem ZaS-Baukasten

Durch die multiprofessionelle Zusammenarbeit an Schulen wird das Wie des gemeinsamen Handelns zu einem entscheidenden Faktor. Ein von der PH Zürich mitentwickelter Baukasten bietet Materialien, um die Zusammenarbeit an Schulen (ZaS) zu reflektieren und inklusionsorientiert weiterzuentwickeln.

Buch-NeuerscheinungMultiprofessionelle Teams stärken

In inklusiven Schulen arbeiten spezialisierte Berufsgruppen in multiprofessionellen Teams. Schulleitungen stehen dadurch vor komplexen Führungsaufgaben. Eine Buch-Neuerscheinung befasst sich damit und liefert eine Vielzahl an Impulsen. Mitautorin und PHZH-Dozentin Silvia Pool Maag gibt Auskunft.

#schuleverantwortenNeues Web-Journal zur multiprofessionellen Zusammenarbeit an Schulen

In einer Schule arbeiten unterschiedliche Professionen Hand in Hand. Wie dieses Miteinander für alle Beteiligten gewinnbringend gestaltet werden kann, beleuchtet die aktuelle Ausgabe des Web-Journals von #schuleverantworten aus verschiedenen Perspektiven.

Kurse und Module

Freie Plätze – Durchführung gesichert
Freie Plätze – Durchführung gesichert
Freie Plätze

Durch ZaS konnten wir die Zusammenarbeit und Nutzung von gemeinsamen Kooperationsgefässen zwischen Schule und Betreuung optimieren und hatten überhaupt den Raum, Vorschläge zu erarbeiten. Manuela Steiner, Hortleiterin