CAS Fachkundige individuelle Begleitung : Individuelle Unterstützung wirksam gestalten
Lernende absolvieren ihre berufliche Grundbildung in herausfordernden Zeiten. Dies betrifft sowohl ihre persönliche Entwicklungsphase als auch die Tatsache, dass sie sich in neuen Situationen beweisen und ihren Platz finden müssen. Um Lernende in dieser Phase noch gezielter unterstützen zu können, verfolgt die PH Zürich mit dem CAS Fachkundige individuelle Begleitung einen neuen Ansatz. Im Interview erklärt Mandy Gnägi, Lehrgangsleiterin und Dozentin an der PH Zürich, worum es bei der fachkundigen individuellen Begleitung geht, warum diese immer wichtiger wird und was den neuen Lehrgang auszeichnet.
Mandy Gnägi, was ist fachkundige individuelle Begleitung?
Fachkundige individuelle Begleitung – kurz: FiB – ist ein Unterstützungsangebot für Lernende, die in ihrer Ausbildung besonders gefordert sind – sei es aufgrund schulischer Schwierigkeiten, persönlicher Belastungen oder sozialer Faktoren. Unsere zentrale Frage bei der Gestaltung des CAS war, welche Inhalte im Rahmen einer Weiterbildung für pädagogisch-didaktisch geschulte Fachpersonen relevant wären, um Lernende in Schule und Beruf noch gezielter auf ihrem Weg zum Lehrabschluss zu begleiten. Die Forschung und Evaluationen, die wir an Berufsfachschulen durchführen, gaben dafür klare Hinweise: eine konsequent ressourcenorientierte und zugewandte Haltung, um wertfrei Raum für ein Miteinander zu schaffen. Dazu gehören Methoden und Instrumente aus dem lösungsorientierten Coaching und Lerncoaching, eine Sensibilität für psychische Probleme, um sorgfältig handeln und triagieren zu können, sowie vertieftes Wissen zur Förderung von Handlungskompetenzen, zur Lernbegleitung und zur Sprachförderung. Wichtig war zudem, dass eine fachkundige individuelle Begleitung über ein organisationales Verständnis verfügt, um ihre Arbeit gut dokumentiert auf einer Metaebene mit der Schulleitung und den Kolleg:innen zu diskutieren. Damit kann sie auch einen wichtigen Beitrag zur Schulentwicklung leisten.
Wieso ist eine fachkundige individuelle Begleitung nötig?
Der Übergang von der Schule in die Berufsbildung ist für viele Jugendliche ein anspruchsvoller Schritt. Die Ausbildung findet gleichzeitig an mehreren Lernorten statt: im Betrieb, in der Berufsfachschule und in überbetrieblichen Kursen. Diese Komplexität kann insbesondere für Lernende mit erschwerten Ausgangsbedingungen herausfordernd sein. Genau hier setzt eine fachkundige individuelle Begleitung an: Sie hilft, Risiken frühzeitig zu erkennen und gezielt darauf zu reagieren. Dadurch können Ausbildungsabbrüche reduziert und positive Lernerfahrungen ermöglicht werden. Zudem haben sich die Anforderungen an Fachpersonen in der Berufsbildung verändert. Sie sind nicht nur gefordert, Wissen zu vermitteln, sondern auch individuelle Lernprozesse zu begleiten. FiB bietet hierfür ein professionelles Instrumentarium, das unter anderem auf Lerncoaching, systemischem Denken und positiver Psychologie basiert.
Was ist neu am CAS Fachkundige individuelle Begleitung?
Der CAS wurde umfassend überarbeitet und an aktuelle Anforderungen angepasst. Eine wichtige Neuerung ist die kompakte Dauer: Der Lehrgang kann nun in rund zehn Monaten absolviert werden und entspricht damit gängigen Weiterbildungsformaten. Inhaltlich wurde das Angebot gezielt erweitert und stärker untereinander vernetzt. Reflexionsaufgaben und eine modulübergreifende Arbeit spielen nun eine zentrale Rolle, sodass die Teilnehmenden ihre Entwicklung als Begleitperson kontinuierlich vertiefen können. Zusätzlich wurden Themen wie Stärkenorientierung, Lern- und Gruppencoaching sowie organisationales Verständnis integriert. Ein weiterer wichtiger Schritt ist die Öffnung der Zielgruppe: Der Lehrgang richtet sich nicht mehr nur an Lehrpersonen, sondern an alle Fachpersonen in der Berufsbildung, die Lernende begleiten und über eine pädagogisch-didaktische Zusatzqualifikation verfügen. Damit trägt die PH Zürich der Realität Rechnung, dass individuelle Begleitung eine gemeinsame Aufgabe verschiedener Akteure ist. Mit dem neuen CAS entsteht somit ein praxisnahes Weiterbildungsangebot, das Fachpersonen befähigt, Lernende gezielt zu unterstützen und deren Bildungsweg nachhaltig zu begleiten.
