Digitale Bildung : Neue Technologien im beruflichen Lernen
Im Mai 2023 findet an der PH Zürich die Tagung «Automatisierung, künstliche Intelligenz und Learning Analytics in der Berufsbildung – Chancen und Risiken» statt. Die Tagung geht aus einer Kooperation zwischen der Schweizerischen Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung (SGAB) und der PH Zürich hervor. Was dürfen die Teilnehmenden erwarten? Ein Interview mit Martin Berger, Dozent in der Abteilung Sekundarstufe II/Berufsbildung. Er ist zudem Vizepräsident der SGAB und trägt zusammen mit Dominic Hassler von Zentrum Berufs- und Erwachsenenbildung der PH Zürich die inhaltliche Verantwortung der Tagung.
Martin Berger, können Sie uns etwas zu den Themen der Tagung sagen? Warum eine Tagung zu genau diesen Themen?
Automatisierung, künstliche Intelligenz und Learning Analytics sind Schlagworte der digitalen Transformation. Es sind Themen, die nicht trennscharf sind und auch in der Berufsbildung hohe Erwartungen, aber auch Befürchtungen auslösen. Während beispielsweise die Möglichkeiten von künstlicher Intelligenz für das (berufliche) Lernen bislang eher abstrakt und prognostisch besprochen wurden, werden diese nun zunehmend real – die Veröffentlichung einer Testversion des KI-Chatbots Chat-GPT im Dezember 2022 und dessen Wirkung auf den Unterricht ist ein gutes Beispiel dafür. Pädagog:innen und Bildungsanbieter sind dadurch ständig aufs Neue gefordert, sich mit der digitalen Transformation zu beschäftigen. Unsere Tagung ist ein entsprechendes Angebot.
Inwiefern profitieren die Teilnehmenden von der Tagung?
Im Rahmen der geplanten Keynotes, Workshops und des Abschlussapéros kommen die Teilnehmenden mit Fachpersonen zu Automatisierung, KI und Learning Analytics in Kontakt. Sie können sich so ein eigenes Bild über die Technologien und deren Chancen und Risiken für das berufliche Lernen machen und erhalten Anregungen zu Anwendungsmöglichkeiten in ihrer Praxis.
Für wen ist die Tagung besonders spannend?
Die Tagung richtet sich an Praktiker:innen und Forscher:innen gleichermassen und ist für alle Anspruchsgruppen der (beruflichen) Bildung interessant. Während Verbundpartner und Rektor:innen Hinweise zur Verbesserung der Lernortkooperation erhalten, erfahren Lehrpersonen mehr zu den Möglichkeiten einer effizienteren Lernbegleitung. Lernende und Studierende hören ausserdem, wie ihnen Technologie das Lernen erleichtern kann. Sowohl die PH Zürich als auch die SGAB engagieren sich für einen starken Transfer zwischen Forschung und Praxis und wollen mit dieser Tagung einen Beitrag dazu leisten.
Zur Person
Weitere Informationen
- Die Tagung findet am Dienstag, 23. Mai 2023, 13.30 bis 17 Uhr, an der PH Zürich statt. Weitere Informationen sowie die Anmeldung finden sich auf der Tagungswebsite.
- Schweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung (SGAB)
- Auch das Online-Magazin Transfer der SGAB behandelt Automatisierungs- und KI-Themen.
