Verkehrsbildung
Junge Kinder lernen vor allem intrinsisch motiviert, beim Spielen. Lerninhalte zum Strassenverkehr müssen daher vor allem spielerisch an junge Kinder weitergegeben werden, damit sich diese im Verkehr sicher verhalten können.
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Das von der PH Zürich entwickelte Konzept «Verkehrsbildung durch Spiel – entwicklungsorientierte Zugänge im Zyklus 1» berücksichtigt, dass junge Kinder hauptsächlich aus eigenem Antrieb und spielerisch lernen. Das Konzept besteht aus einer dreiteiligen Weiterbildung, zusätzlicher Fachberatung vor Ort und einer konkreten Praxisumsetzung in den jeweiligen Klassen des Zyklus 1.