Schulassistenz bei Schülerinnen und Schülern im Autismus-Spektrum: Einteiliger Follow-up für Schulassistenzen
In diesem Kursnachmittag erhalten Sie Informationen über die Diagnose Autismus bei Kindern sowie Anregungen, wie Sie als Schulassistenz Schülerinnen und Schüler mit Autismus begleiten können.
Inhalt dieser Seite
Steckbrief
- Datum
- Mittwoch, 19. November 2025, 13.30–16.30 Uhr
- Ort
- Campus PH Zürich
- Zielgruppe
- Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3, Schul-/Klassenassistenzen
- Kosten
- 100 CHF
- Anlass-Nr.
- 902502.08
Ziele
Die Teilnehmenden
- bauen ein grundlegendes Verständnis über Autismus auf,
- werden sensibilisiert für die Herausforderungen eines Kindes im Autismus-Spektrum im Schulkontext,
- erweitern ihr Handlungsrepertoire im Umgang mit Kindern mit Autismus.
Zielgruppe
Schul-/Klassenassistenzen, die in der Volksschule tätig sind.
Inhalte
- Empfohlene kantonale Rahmenbedingungen für Schulassistenzen in der Begleitung eines Kindes mit Autismus
- Grundlagenwissen Autismus
- Strategien für den Umgang mit Kindern im Autismus-Spektrum
- Reflexion der eigenen Haltung
- Reflexion und Ableitung von Handlungsoptionen für Praxissituationen
Arbeitsweise
Input, Austausch, Gruppenarbeiten, Ideen und Methoden für die Praxis.
Hinweise
- Diese Veranstaltung ist offen für alle Schulassistenzen, die sich für diese Thematik interessieren. Ein abgeschlossener Weiterbildungs-/Grundkurs für Schul-/Klassenassistenzen ist nicht Voraussetzung.
- Ferner können Lehrpersonen im Team mit ihren Schulassistenzen sich anmelden, die zusammen ein Kind/einen Jugendlichen im Autismus-Spektrum begleiten.
- Dozentin: Naemi Baptista (Klassenassistentin, Autistin mit ADHS und selbstständig als Fachperson für Menschen im Autismusspektrum mit ihrer Firma Spektrum Farbenspiel)
Kontakt
Lektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
|---|---|---|
| Mittwoch, 19. November 2025, 13.30–16.30 Uhr | LAD 011 | Christine Eckhardt, Naemi Baptista |