Biografisches Schreiben – das Leben erzählen: Erinnerungen und persönliche Erfahrungen literarisch gestalten
Wie lassen sich eigene und fremde Lebensereignisse als Geschichte erzählen? Das Modul richtet sich an alle Schreibinteressierten und vermittelt Techniken und Erzählformen. Zu Ihrem Schreibprojekt und entstehenden Texten erhalten Sie Feedback.
Inhalt dieser Seite
Steckbrief
- Datum
- 30. April – 2. Juli 2025
- Ort
- Pädagogische Hochschule Zürich
- Zielgruppe
- Dozierende, Erwachsenenbildende, Führungspersonen, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3, Weitere
- ECTS-Punkte (CP)
- 1 CP
- Kosten
- 800 CHF
- Anlass-Nr.
- SCH M BS.25
Ziele
- Sie aktivieren und entwickeln Ihr Schreiben anhand konkreter Aufgaben.
- Sie lernen handwerkliche Herangehensweisen, stilistische Techniken und literarische Verfahren kennen.
- Sie erleben das Schreiben als produktiven und lustvollen Erkenntnis- und Gestaltungsprozess.
- Sie entdecken Ihre eigene Schreibpersönlichkeit.
- Sie verfassen einen biografischen oder autofiktionalen Erzähltext.
Zielgruppe
Die Lehrveranstaltung richtet sich an alle Schreibinteressierten sowie an Lehrende des gesamten Bildungssystems, vom Kindergarten bis zur Hochschule, inkl. Berufsfachschule.
Inhalte
- Inputs und Austausch zu Erinnerungsformen, Zugängen zur eigenen Biografie, Sprachstil, erzählerischen Gestaltungmitteln und Textsorten
- Erleben von Glücksgefühlen und Herausforderungen im Schreibprozess
- Planen und gestalten der Arbeitsphasen
- Überarbeiten und reflektieren der entstehenden Texte
Arbeitsweise
- Inputs und Austausch im Plenum
- Übungen und längere Schreibphasen
- Feedback-Runden zu Textentwürfen
- Individuelle Schreibcoachings
- Weiterarbeit an den Texten zwischen den beiden Präsenzveranstaltungen
Hinweise
Dieses Modul kann als Teil des CAS Coaching - Beraten im Bildungsbereich oder auch einzeln gebucht werden.
Kontakt
Lektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
|---|---|---|
| Mittwoch, 30. April 2025, 13.30–17 Uhr | ||
| Mittwoch, 2. Juli 2025, 13.30–17 Uhr |