CAS Digital Leadership in Education: Eine Vision von Schule im Kontext von Digitalität entwickeln
Neue Technologien, agile Arbeitsformen und die digitale Vernetzung beeinflussen, wie und wo wir heute und morgen arbeiten. Der CAS unterstützt Führungspersonen im Bildungsbereich dabei, den digitalen Wandel aktiv in ihrer Organisation zu gestalten.
Inhalt dieser Seite
Steckbrief
- Datum
- 19. Januar 2024 – 25. Januar 2025
- Ort
- Campus PH Zürich; Extern; Online
- Zielgruppe
- Führungspersonen, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3, Schulbehörden
- ECTS-Punkte (CP)
- 10 CP
- Kosten
- 9000 CHF
- Anlass-Nr.
- CAS DLE 05
Zielgruppe
Der CAS Digital Leadership in Education richtet sich an Schulleitungen aus der Volksschule wie auch der Sekundarstufe II, pädagogische ICT-Supporter:innen, Fachstellenleiter:innen, Lehrpersonen und andere, die im Schulumfeld Entscheidungen verantworten.
Inhalte
Pflichtmodule:
- Digitalität – DLE Learning Circle (3 ECTS)
- Digitalität – Neue Herausforderungen für Gesellschaft und Bildung (2 ECTS)
- Digitalität – Bildungsorganisationen agil führen (2 ECTS)
Wahlpflichtmodule (2 von 3):
- Lernen und Zusammenarbeiten in einer Kultur der Digitalität (1.5 ECTS)
- Daten in Schule und Gesellschaft (1.5 ECTS)
- Studienreise Tallinn, Estland (1.5 ECTS)
Aufbau
Der CAS Digital Leadership in Education (CAS DLE) umfasst drei Pflichtmodule sowie zwei von drei Wahlpflichtmodulen. Jedes Modul bildet eine in sich geschlossene Einheit mit einem spezifischen Fokus und kann auch einzeln absolviert werden. Einzig der DLE Circle kann nur im Rahmen des CAS DLE gebucht werden.
Aufnahmebedingungen
Voraussetzung für alle Teilnehmenden ist, dass sie einer Bildungsinstitution angehören, mindestens drei Jahre Berufserfahrung aufweisen und dass sie ein ausgeprägtes Interesse an Vertiefung, Austausch und Reflexion mitbringen. Für Interessierte ohne Hochschulabschluss ist eine Aufnahme sur Dossier möglich.