In Schulen verteilt sich Führung – auch Lehrpersonen und weitere pädagogische Fachkräfte stärken die Schule mit ihrer Erfahrung und ihrem Wissen. Sie übernehmen Führung, ausgehend von ihrer Funktion oder spezifischer Expertise in bestimmten Bereichen oder Themen. Dabei sind die eigenen Erwartungen, die Anforderungen und die Handlungsmöglichkeiten vielfältig. Der Lehrgang stärkt die Führungskompetenz der Teacher Leader auf drei Wegen: - In Präsenzmodulen erweitern und vertiefen die Teilnehmenden ihr Wissen über den Führungskontext Schule, Führungsstrategien und Handlungsmöglichkeiten. - Individuell analysieren und entwickeln die Teilnehmenden ihr Führungshandeln im Rahmen eines Entwicklungsprojektes in der eigenen Organisation. - Durch kollegiales Peer-Coaching teilen und reflektieren die Teilnehmenden ihre Erfahrungen miteinander.