«Gute Schule» Wie sie aus Sicht der pädagogischen Schulführung gelingen kann

Alle sprechen von der «guten Schule» und in der Diskussion zeigt sich oftmals sehr schnell, dass jede/r etwas anderes darunter versteht. In diesem Modul soll der Frage, was eine «gute Schule» ist, aus verschiedenen, auch internationalen, Blickwinkeln nachgegangen werden. Dabei werden Beispiele «guter Schulen», wissenschaftliche Erkenntnisse und reformpädagogische Konzepte vertiefend vorgestellt. Im Zentrum der Diskussion steht die Frage nach der «guten Schule» in der Unterscheidung zwischen Rhetorik und Wirksamkeit. Aus Sicht der Schulleitung werden verschiedene Kriterien diskutiert und Einflussmöglichkeiten der Schulleitung herausgearbeitet.

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Steckbrief

Datum
19.–21. Oktober 2020
Ort
PH Zürich, Lagerstrasse 2, 8004 Zürich
Zielgruppe
Führungspersonen, Schulbehörden
ECTS-Punkte (CP)
1.5 CP
Kosten
1500 CHF
Anlass-Nr.
WM GUT.2020

Ziele

Die Teilnehmenden - entwickeln/erweitern ihre persönliche Vorstellung einer «guten Schule»; - erhalten einen Überblick über wissenschaftliche Erkenntnisse zum Thema «gute Schule»; - kennen verschiedene Beispiele «guter Schulen» und haben diese kritisch diskutiert; - können zwischen Rhetorik und Effektivität «guter Schulen» unterscheiden; - verstehen die Funktion der Schule als Bildungsinstitution unserer Gesellschaft; - kennen Möglichkeiten, als Führungsperson die eigene Schule in Richtung «guter Schule» weiterzuentwickeln.

Zielgruppe

Schulleitende, Schulbehörden, an der pädagogischen Führung interessierte Personen

Arbeitsweise

Referate, Gruppenarbeit, Workshop

Inhalte

– Präsentation und Diskussion von Beispielen «guter Schulen» – Wissenschaftliche Erkenntnisse zur «guten Schule» – Kriterien «guter Schulen» – Reformpädagogische Konzepte – Kinoabend (erster Tag)

Auskunft

Niels Anderegg, Zentrumsleiter und Dozent, PH Zürich Reto Kuster, Dozent, PH Zürich Nina-Cathrin Strauss, Dozentin, PH Zürich

Kontakt

Melina Maerten, Tel. +41 43 305 68 08

Hinweis(e)

Modul 1 des CAS «Pädagogische Schulführung» Als Vorbereitung auf das Modul müssen verschiedene Texte gelesen und/oder Aufträge bearbeitet werden.

Lektionen

Datum/Zeit Raum Dozent:in
Montag, 19. Oktober 2020, 8.30–17 Uhr
Dienstag, 20. Oktober 2020, 8.30–17 Uhr
Mittwoch, 21. Oktober 2020, 8.30–17 Uhr