Forschungsgruppe Didaktik Mathematik
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Auftrag
Die Forschungsgruppe Didaktik Mathematik bearbeitet Fragestellungen zur Diagnose und Förderung sowie zur Professionalisierung von Lehrpersonen im Fach Mathematik beispielhaft an den Themen Verständnis multiplikativer Zusammenhänge, flexibles Rechnen, Wahrscheinlichkeit, Übersetzung zwischen Stellenwertsystemen und Längenverständnis.
In der Forschungsgruppe Didaktik Mathematik werden quantitative und qualitative Forschungsmethoden eingesetzt, vom mehrperspektivischen Mixed-Methods-Design bis zur eng fokussierten randomisierten Kontrollstudie. Für die Lerngegenstände werden spezifische, mathematikdidaktische Ansätze mit pädagogisch-psychologischen oder allgemeindidaktischen Theorien verknüpft und ergänzt.