Manuel Zolliker

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Porträtfoto von Manuel Zolliker

Dozent

PH Zürich
Lagerstrasse 2
8090 Zürich

Zur Person

Manuel Zolliker ist Schulmusiker, Jazzpianist und Chorleiter. Er studierte Jazzklavier und Schulmusik II an der Zürcher Hochschule der Künste.

Derzeit unterrichtet er als Dozent für Schulpraktische Liedbegleitung an den Pädagogischen Hochschulen Schaffhausen und Zürich sowie als Chorleiter und Pianist an der Singschule der Musikschule MKS Schaffhausen.

Daneben ist er als Korrepetitor, Pianist und Komponist in verschiedenen Projekten aktiv und arbeitet freiberuflich als Notenlayouter und Kirchenmusiker.

Berufstätigkeit

  • 2024–2025: Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK)
    Stellvertretung als Lehrer für Liedbegleitung und Improvisation im DAS MGA
  • Seit 2023: Singschule der Musikschule MKS Schaffhausen
    Korrepetition, Probenleitung und Stimmbildung im Mädchen- und Jugendchor
  • Seit 2021: Pädagogische Hochschule Schaffhausen (PHSH)
    Dozent für Liedbegleitung am Klavier, Leitung des Hochschulchors
  • 2020–2021: Kantonsschule am Burggraben, St. Gallen
    Lehrperson für Schulmusik
  • 2019–2022: Musikschule SMPV Schaffhausen
    Klavierlehrer
  • Seit 2017: PH Zürich
    Dozent für Liedbegleitung am Klavier und Musik
  • 2018–2019: Kantonsschule Hottingen, Zürich
    Lehrperson für Schulmusik
  • 2016–2022: Chorleiter des Vokalensembles «Sund fa gaudi», Schaffhausen
  • Seit 2012–: Chorleiter des gemischten Chors «Soundproject», Schaffhausen

Aus- und Weiterbildung

  • 2019–2020: CAS «Den Berufsfeldbezug stärken» an der PH Zürich
  • 2015–2018: Master of Arts in Musikpädagogik, Schulmusik II (inklusive Lehrdiplom für schweizerische Maturitätsschulen), Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK)
  • 2012–2015: Bachelor of Arts in Musik (Jazz), Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK)

Schwerpunkte in Forschung, Lehre, Dienstleistungen

Schulpraktisches Klavierspiel auf der Eingangs- und Primarstufe

  • Liedbegleitung und akkordisches Spiel
  • Bewegungsbegleitung und Improvisation
  • Musiktheorie
  • Verbindung von Fachdidaktik und Instrumentalunterricht

Ich verstehe Begleitung nicht nur als ein musikalisches Konzept, sondern auch als ein menschliches. In der vertieften Auseinandersetzung mit musikalischem Begleiten lassen sich auch Fragen erforschen, die in zwischenmenschlichen Begegnungen und Begleitsituationen relevant sind: Wer begleitet wen? Leitet die begleitete oder die begleitende Person oder beide? Wer steht im Zentrum? Wer rückt wann in den Hintergrund? Wie bringe ich die andere Person oder mich zum «gut klingen»?

Weitere Schwerpunkte an der PHZH

  • Stimmbildung auf der Eingangsstufe
  • Modul Unterrichtsqualität auf der Eingangsstufe
  • Musikalische Umrahmung von Anlässen der PHZH
  • Mitwirkung an der Nacht der Künste

Publikationen

  • Manuel Zolliker (2018)Üben im Klassenunterricht: Qualitative Experteninterviews im Lichte lernpsychologischer und übedidaktischer Konzepte. Masterarbeit, Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK).

  • Manuel Zolliker (2017)Das Slash-Chord Handbuch: Anwendung von Slash-Chords anhand einer erweiterten Akkord-Skalen-Theorie.

  • Oliver Wendel, Manuel Zolliker, weitere Musiker:innen, Evangelische Landeskirche des Kantons Thurgau (2023)Rückenwind: Begleitsätze für Klavier, Teilband 2. Die Liedersammlung «Rückenwind» enthält Instrumentalbegleitungen für zeitgemässe, populäre Stücke, die immer wieder in Gottesdiensten gesungen werden, aber nicht im Kirchengesangbuch zu finden sind. ISBN: ISBN 978-3-290-18467-4

  • Manuel Zolliker (2024)Liedbegleitung am Klavier: Grundlagen. Skript.

  • Manuel Zolliker (2023)Bewegungsbegleitung. Skript mit theoretischen Grundlagen und praktischen Anwendungsbeispielen.

  • Manuel Zolliker (2022)Stimmbildung: Singen am Klavier, Singen mit Kindern. Skript.

Projekte

Lehre (Ausbildung)

Instrument und Stimme 1 (Klavier) (MK.D302)
Klavier und Liedbegleitung 1 (MK.B105)
Klavier und Liedbegleitung 1 (MK.P102)
Klavier und Liedbegleitung 2 (MK.P202)
Klavier und Stimme 1 (MK.E102)
Klavier und Stimme 2 (MK.E202)
Klavier und Stimme 3 (MK.E302)
Musikalische Grundlagen und Stimmbildung 1 (MK.D100)
Musikalische Grundlagen und Stimmbildung 2 (MK.D200)
Stimmbildung und musikalische Grundlagen (MK.E100)
Unterrichtsqualität – BE/BS/MP (UQ.E130)

Weitere Informationen

Didaktiken Künste