#schuleverantworten : Neues Web-Journal zu nachhaltiger Führung
«Führungskultur wird nachhaltig, wo sie Würde schenkt, Ermächtigung fördert, Mut macht, Vertrauen erhöht, Hoffnung spendet, Zutrauen schenkt, zur Güte (ver)führt», schreibt Herausgeber Erwin Rauscher im Editorial des neuen Web-Journals von #schuleverantworten unter dem Titel «Führungskultur als Nachhaltigkeit».
Über 20 Autorinnen und Autoren bringen ihre Perspektive ein in die Thematik, was Führung als Kultur nachhaltig macht. Sie zeigen, wie Beziehung, Vertrauen und geteilte Verantwortung mit verschiedenen Aspekten wie Reflexion, Coaching, KI, Resilienz, Draussenlernen und Schulentwicklung verbunden werden können, damit die Schule zukunftsfähig bleibt.
Die aktuelle Ausgabe ist online verfügbar. Unter anderem ordnen auch Beiträge von Expert:innen der PH Zürich und aus dem Schweizer Schulfeld das Thema ein:
- «Draussenlernen auf der Sekundarstufe als Schulentwicklungsaufgabe. Herausforderungen und unterstützende Faktoren», Daniela Müller-Kuhn (PH Zürich)
- «Wie Nachhaltigkeit Führungskultur wird. Der Inner Development Guide als Orientierungsrahmen für Schulführung», Franziska Kamm, Ivo Kamm, Irene Lampert und Simone Schoch (PH Zürich)
- «Schulentwicklung gemeinsam gestalten. Erfahrungen aus einem schulkreisweiten Entwicklungsprozess zwischen Lernkultur, Beurteilung und geteilter Verantwortung», Barbara R. Muntwyler
- «Nachhaltige Schulraumplanung. Das Potenzial baukultureller Bildung nutzen», Eveline Althaus
- «Leadership for Sustainability – auf drei Ebenen neu gedacht», Iwan Reinhard, Sarah-Jane Conrad und Nina Simonett
- «Lehren und Lernen – alles auf einen Blick», Ursula Bots
Der Beitrag von Iwan Reinhard, Sarah-Jane Conrad und Nina Simonett ist eine Buchrezension zum kürzlich erschienenen Sammelband «Leadership for Sustainability», herausgegeben von Irene Lampert und Dominik Allenspach von der PH Zürich.
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Bei #schuleverantworten diskutieren schulische Führungskräfte Erfahrungen und Erkenntnisse aus der Praxis und der Forschung. Schulleitungen und Forschende geben sich dabei gegenseitig Impulse für die Führungskultur an Schulen.
#schuleverantworten ist eine Kooperation der PH Zürich und der PH Niederösterreich. Sie lädt alle Interessierten ein, sich einzubringen und sich im gleichnamigen Web-Dialog und Web-Journal länderübergreifend zu vernetzen – kostenlos und mit Open Access.
