«Bildungsforschung im Berufsfeld» : Neues Doktoratsprogramm für praxisnahe Bildungsforschung
«Mit ‹Bildungsforschung im Berufsfeld (BiB)› adressieren wir einen dringenden Bedarf», erklärt Kenneth Horvath, der BiB an der PHZH koordiniert. «Eine wachsende Zahl an Promovierenden forscht zu Themen mit hoher Praxisrelevanz. Häufig widmen sich diese Projekte drängenden Fragen, wie sie sich beispielsweise aufgrund migrationsgesellschaftlicher Dynamiken, im Zusammenhang mit der digitalen Transformation oder im Kontext zunehmender sozialer und politischer Polarisierung ergeben.»
Praxisnahe Promotionen mit besonderen Herausforderungen
Promotionen mit hoher Praxisrelevanz können wichtige Impulse für eine zeitgemässe schulische Bildung geben. Sie stellen Promovierende jedoch vor besondere Herausforderungen: Neben der hohen methodologischen Komplexität müssen Forschungsabläufe auf den Schulalltag abgestimmt, Vertrauens- und Kooperationsverhältnisse aufgebaut und verschiedene Wissenskulturen koordiniert werden – und das alles unter Wahrung wissenschaftlicher Qualitätsstandards. Berufsfeldbezogene Promotionen erfordern daher spezifische Betreuungsformate und besondere Expertise in der wissenschaftlichen Begleitung.
BiB-Programm schafft Rahmen
Das BiB-Programm schafft für solche Promotionen einen Rahmen, in dem Qualifikation, Vernetzung, Beratung und Betreuung auf hohem Niveau möglich werden. Das geplante Programm verbindet curriculare Angebote mit Kolloquien, Arbeitstagungen und Weiterbildungsformaten. Thematisch, disziplinär und methodisch ist BiB offen gestaltet.
Die Einführungsphase des BiB-Programms (2025/2026) wird von Swissuniversities im Rahmen der projektgebundenen Beiträge (PgB) gefördert.
