Bildung für Nachhaltige Entwicklung : Das studentische Engagement für Nachhaltige Entwicklung fördern
Die neue Website student-engagement.ch erleichtert Studierenden von Pädagogischen Hochschulen den Zugang zum Themenfeld Nachhaltige Entwicklung oder Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Dabei werden niederschwellige, in das Studium eingebettete Engagements gefördert. Studierende finden sowohl Angebote für Kurzeinsätze als auch Angebote für längere Engagements im Dienste der Gesellschaft, das sogenannte Service-Learning.
Seitens PH Zürich war Dominik Allenspach, Nachhaltigkeitsbeauftragter, bei der Entstehung des neuen Portals beteiligt. Er erklärt die Hintergründe der Zusammenarbeit.
Dominik Allenspach, fünf Hochschulen stehen hinter der neuen Website student-engagement.ch. Wie ist es dazu gekommen?
Die Nachhaltigkeitsbeauftragten der PH Luzern, PH Fribourg und PH Zürich, der Universität Fribourg und der Hochschule für Heilpädagogik haben gemeinsam das Projekt «Student Engagement @ PH I HEP I SUPSI» ausgearbeitet und dafür Fördergelder des Bundes zugesprochen bekommen. Wir sind überzeugt, dass wir gemeinsam das studentische Engagement besser unterstützen können, als wenn jede Hochschule dies im Alleingang versucht. Über die Plattform können wir unsere Kräfte und Ressourcen bündeln und gegenseitig Wissen und Kompetenzen austauschen. Die Plattform ist offen für weitere Hochschulen und Organisationen aus dem Non-Profit-Bereich. Obwohl die Website erst seit Kurzem online ist, haben bereits weitere Institutionen ihr Interesse an einer Mitarbeit bekundet. Diese positive Resonanz freut uns.
Was ist das Ziel der Plattform? Welchen Mehrwert möchten Sie gerne hervorheben?
Ziel der Plattform ist es, die Studierenden und auch Lehrpersonen für die Themen Nachhaltigkeit und Bildung für Nachhaltige Entwicklung zu begeistern. Wir möchten die Studierenden dazu motivieren, diese Themen in ihrer schulischen Arbeit stärker einfliessen zu lassen und sich auch im Privaten für die Nachhaltige Entwicklung zu engagieren. Dieses Ziel möchten wir über vier Zugänge erreichen. Im Bereich «Informieren» finden die Studierenden Wissensbeiträge zu verschiedenen Nachhaltigkeitsthemen. Für Studierende, die sich engagieren möchten, stellen wir im Bereich «Engagieren» Angebote für studentische Kurzeinsätze im Bereich der Nachhaltigen Entwicklung vor. Zum Stichwort «Vernetzen» haben wir eine eigene Veranstaltungsreihe gegründet. In online stattfindenden «BNE-Talks» können sich die Studierenden mit Nichtregierungsorganisationen, beispielsweise dem WWF Schweiz oder der Helvetas vernetzen und deren Bildungsangebote und ‑materialien kennenlernen. Unter dem Stichwort «Schreiben und Forschen» finden die Studierenden eine Sammlung von Bachelor- und Masterarbeiten zum Thema Bildung für Nachhaltige Entwicklung sowie Tipps, wie das Thema bearbeitet werden kann.
Weshalb ist «student engagement» für die fünf Hochschulen relevant?
Angehende Lehrpersonen und weitere Bildungsfachleute sind wesentliche Multiplikator:innen für eine Nachhaltige Entwicklung der Gesellschaft. Im Lehrplan 21 ist BNE ein transversales Bildungsanliegen, das in alle Fächer und in die Schulkultur einfliessen soll. Aus Studien wissen wir, dass sich Lehrpersonen mit der Komplexität des Themas oft schwertun. Für Hochschulen ist es deshalb äusserst wichtig, Studierende und Lehrpersonen in ihrem Engagement zu unterstützen, diese im Lehrplan verankerte Aufgabe auch wahrzunehmen und Vorbilder für die Schülerinnen und Schüler zu sein.
Was bedeutet der Begriff «Service-Learning»?
Service-Learning versteht sich als eine Lehr- und Lernmethode, die gesellschaftliches Engagement (Service) mit fachlichem Lernen (Learning) verknüpft. Studierende gehen mit ihrem Engagement auf die Bedürfnisse der Gesellschaft ein, reflektieren die Erfahrungen und verknüpfen diese mit Lehrplan- und Unterrichtsinhalten. An verschiedenen Hochschulen ist Service-Learning als Lernerfahrung in die Ausbildung integriert.