Medien-, Informatik- und Anwendungskompetenzen
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MIA im Zyklus 1
Spielerisches Experimentieren mit den Grundkonzepten der Informatik und das Erkunden von kreativen Ausdrucksmöglichkeiten mit Bild und Ton sind eine Bereicherung für den Unterricht im Kindergarten und der 1./2. Klasse. Die Mediennutzung steht dabei nicht in Konkurrenz zu realen Erfahrungen in der eigenen Umwelt. Verschiedene Weiterbildungsangebote und Lernmedien der PH Zürich unterstützen Lehrpersonen dabei.
MIA im Zyklus 2 und 3
Ab der 3. Primarklasse setzen die Schüler:innen Medien zunehmend als Werkzeug ein. Im Unterricht werden daher erwünschte und problematische Auswirkungen thematisiert und so ein bewusster Umgang mit Medien angestrebt.
Um das Verständnis für die Funktionsweise der verwendeten Medien zu fördern, werden im Unterricht auch allgemeine, abstrakte Konzepte und Prinzipien behandelt. Begriffe wie Algorithmen, virtuelle Lebensräume oder auch künstliche Intelligenz sind Bestandteil des Unterrichtsgeschehens; nicht nur im Fach Medien und Informatik, sondern übergreifend in fast allen anderen Fachbereichen.
Schulinterne Weiterbildung
MIA-Hefte

MIA-Produkte
Die MIA-Lehrmittel können beim hep Verlag bestellt werden.
- MIA im Kindergarten (Box)
- MIA in der 1. und 2. Klasse (Stickerheft)
- MIA in der 3. und 4. Klasse (Comic)
MIA-Produkte beim Hep-Verlag bestellen
MIA-Webressourcen
Zu den drei MIA-Produkten stehen jeweils Webseiten mit weiteren Ressourcen für Lehrpersonen (Unterrichtsideen, Unterrichtsmaterial, Hörbeiträge usw.) zur Verfügung.
Kantonale Unterrichtsbefähigung Medien und Informatik
Wenn Sie die kantonale Unterrichtsbefähigung für Medien und Informatik erlangen möchten, finden Sie für die Primarstufe weitere Informationen:
Für die Sekundarstufe I melden Sie sich bitte bei
Artikel zum Thema
- «Prävention zum Umgang mit Medien und digitalen Tools», Akzente-Magazin 1/2025
- «Digitaler Wandel findet auch offline statt», Akzente-Magazin 4/2022
- «Computer Science Unplugged – Informatik handelnd erlernen», Blog Schulführung, Dezember 2022
- «Den digitalen Wandel in der Schule kompetent gestalten», Blog Schulführung, Mai 2022
- «Schule im Zeitalter der Digitalität entwickeln», Blog Schulführung, März 2022
- «Die Komplexität von Schulentwicklung verstehen», Akzente-Magazin 1/2022
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Flyer «Übersicht Digitale Bildung»

