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Steckbrief

Datum: 24. Februar – 9. Juli 2026
Ort: Campus PH Zürich
Zielgruppe: Dozierende, Erwachsenenbildende, Lehrpersonen Sekundarstufe II
ECTS-Punkte (CP): 1.5 CP
Kosten: 1125 CHF
Anlass-Nr.: ZBE CAS UgediM 26 M2

Ziele

Die Teilnehmenden können

ein Blended Learning Format unter Berücksichtigung didaktischer Aspekte konzipieren und umsetzen,
digitale Tools und Plattformen abwechslungsreich und für verschiedene didaktische Anliegen einsetzen und auch grössere virtuelle Lernlandschaften kreieren,
Lernende beim Arbeiten mit einer (digitalen) Selbstlernumgebung begleiten, fördern und fordern.

Zielgruppe

Dieses Modul richtet sich vor allem an Berufsfachschullehrpersonen und Gymnasiallehrpersonen. Es können auch Dozierende aus der Erwachsenenbildung teilnehmen.

Inhalte

Didaktische Planung und Umsetzung von Blended Learning Formaten
Kombination von Lehr- und Lernaktivitäten Präsenz- und Online-Phasen für einen kompetenzorientierten Unterricht
Gestaltung von abwechslungsreichen virtuellen Lernlandschaften
Förderung von Lernenden im SOL und Lerncoaching beim Lernen mit einer digitalen (Selbst-)Lernumgebung

Arbeitsweise

Vorbereitung im Blended Learning, Inputreferate/-präsentationen, Projekt, begleitetes Arbeiten, Selbststudium, Beratung

Hinweise

Dieses Modul wird im Rahmen vom CAS Unterricht gestalten mit digitalen Medien angeboten und kann auch als Einzelmodul gebucht werden.
Exkursion am 25. Februar 2026
neue Anmeldefrist: 17. Februar 2026 (verlängert vom 26. Januar 2026)

Kontakt

W-HE-ZBE

+41 43 305 51 09

zbe@phzh.ch

Lektionen

Datum/Zeit	Raum	Dozent:in
Dienstag, 24. Februar 2026, 9–17 Uhr	LAA-K041	Dominic Hassler
Mittwoch, 25. Februar 2026, 9–16 Uhr	Extern	Dominic Hassler
Donnerstag, 9. Juli 2026, 9–12.30 Uhr	LAA-L041	Dominic Hassler

Leitung

+41 43 305 45 01

dominic.hassler@phzh.ch

Blended Learning und SOL: Das didaktische Design von Selbstlernphasen im Blended Learning