Sprechen: Sprachliche Lerngelegenheiten in Unterrichtsgesprächen: Sprachprofi – Modul DaZ Teil 3
Als Teilnehmende reflektieren Sie Ihren mündlichen Unterricht und entwickeln ihn weiter. Wie gelingen – im Kontext von Mehrsprachigkeit – sprachfördernde Settings im Klassengespräch und in Gruppenarbeiten? Wo stecken sprachliche Lernpotenziale?
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Steckbrief
- Datum
- 14. März – 9. Mai 2025
- Ort
- Campus PH Zürich
- Zielgruppe
- Dozierende, Lehrpersonen Sekundarstufe II
- ECTS-Punkte (CP)
- 1.5 CP
- Kosten
- 1200 CHF
- Anlass-Nr.
- ZBE CAS SP 24 M3
Ziele
Die Teilnehmenden können
- Möglichkeiten benennen, mit Herausforderungen von Mehrsprachigkeiten im Unterrichtsgespräch umzugehen,
- gezielt Methoden der Sprachförderung im mündlichen Unterricht einsetzen und
- dank ihrer Reflexion im Modul in Unterrichtsgesprächen ad hoc sprachfördernd agieren.
Zielgruppe
Das Modul richtet sich an Lehrpersonen an Berufsfachschulen, an Berufsbildungsverantwortliche in üK und Betrieben sowie an Ausbildende an Höheren Fachschulen und in der Erwachsenenbildung.
Inhalte
- Charakteristika von Unterrichtsgesprächen im Kontext von Mehrsprachigkeit
- Sprachliches Lernpotenzial in Unterrichtsgesprächen
- Reflexion von realen Unterrichtsgesprächen
Arbeitsweise
Das Modul findet in einer gemischten Form statt. Präsenzveranstaltungen, Selbststudium, Umsetzung im Unterricht sowie gezielte individuelle Beratung sind zentrale Bestandteile.
Hinweise
Das Modul kann auch einzeln besucht werden.
Kontakt
Lektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
|---|---|---|
| Freitag, 14. März 2025, 8.30–12 Uhr | ||
| Freitag, 11. April 2025, 8.30–12 Uhr | ||
| Freitag, 9. Mai 2025, 8.30–12 Uhr |