Daten in Schule und Gesellschaft: Chancen und Risiken der Datennutzung
Digitale Technologien produzieren eine Menge Daten. Das Modul betrachtet technische Entwicklungen wie KI und zeigt auf, wie das Potenzial digitaler Daten genutzt werden kann, ohne den Blick auf soziale und ethische Fragen zu verlieren.
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Steckbrief
- Datum
- 13.–15. März 2024
- Ort
- Campus PH Zürich; Online
- Zielgruppe
- Führungspersonen, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3, Schulbehörden
- ECTS-Punkte (CP)
- 1.5 CP
- Kosten
- 1300 CHF
- Anlass-Nr.
- WM SED.2024
Ziele
Die Teilnehmenden
- sind mit grundlegenden Prozessen der Datafizierung von Schule und Gesellschaft vertraut.
- kennen datenschutzrechtliche Herausforderungen.
- verstehen die ethischen und sozialen Probleme, die sich aus digitalen Daten ergeben können.
- erarbeiten ein Konzept zum verantwortungsvollen Umgang mit Daten an ihren Schulhäusern.
Zielgruppe
Das Modul richtet sich an Schulleitungen aus der Volksschule wie auch der Sekundarstufe II, pädagogische ICT-Supporter:innen, Fachstellenleiter:innen, Lehrpersonen und weitere Personen, die im Schulumfeld Veränderungsprozesse führen.
Inhalte
- Datafizierung von Schule und Gesellschaft
- Datenschutz, Datenrecht, Informationssicherheit
- Data Literacy
- Digital Divide
Arbeitsweise
- Online- und Präsenzveranstaltungen sowie Fernlernen
- Gruppen- und Einzelarbeiten, Inputs und Projektpräsentationen
Hinweise
- Dieses Modul hat einen Workload von 45 h.
- Es kann einzeln gebucht werden und ist auch Bestandteil der folgenden Weiterbildungen:
- Ein Pflichtmodul des CAS Schule entwickeln - Profil Digitalität (CAS SEN).
- Ist ein Wahlpflichmodul des CAS Digital Leadership in Education (CAS DLE).
- Für Teilnehmer:innen des CAS SEN sind die Kosten im Gesamtbetrag enthalten.
Kontakt
Lektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
|---|---|---|
| Mittwoch, 13. März 2024, 8.30–17 Uhr | LAB-E020 | Eliane Burri, Tobias Röhl |
| Donnerstag, 14. März 2024, 8.30–17 Uhr | LAA-L042 | Eliane Burri, Tobias Röhl |
| Freitag, 15. März 2024, 8.30–13 Uhr | Online | Eliane Burri, Tobias Röhl |