Arnd Brandl

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Zur Person

  • Experte für Maturitätsprüfungen im Fach Religionslehre an der Kantonsschule Zug
  • Ehemalige Praktikumslehrperson für das Fach Religion an Mittelschulen
  • Ehemalige Fachlehrperson «Religionen, Kulturen, Ethik» an den Kantonsschulen Zug und Zürich-Nord
  • Lehrdiplom für Maturitätsschulen, Fach Religion (UZH/CH)
  • MA Religionswissenschaft (Uni Erfurt/D) mit Schwerpunkt «Religiöser Pluralismus der Gegenwart»
  • BSc Environmental and Resource Management (BTU Cottbus/D)

Schwerpunkte in Forschung, Lehre, Dienstleistungen

  • Transformatives Lehren und Lernen
  • Resonanzpädagogik
  • Bildung für Nachhaltige Entwicklung
  • Politische Bildung (Fragen zu Mündigkeit und Partizipation)
  • Religionssoziologische Fragestellungen
  • Postwachstumspädagogik
  • Interkulturelles Lernen/Interkulturelle Pädagogik

Publikationen

  • Brandl, Arnd (2024)Die Hindernisse der Utopie – Nachhaltigkeitsbarrieren mit Hilfe von Critical Incidents verstehen. In: Bietenhard, Sophia u.a. (Hg.), Fachdidaktische Zugänge Ethik, Religionen, Gemeinschaft mit Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Bern 2024.

  • Brandl, Arnd / Wenger, Michèle (2023)«Ich fühle mich hier wie ein Alien». Ein Bericht über einen Workshop zum Fach «Religionen, Kulturen, Ethik» im Kanton Zürich/Schweiz. In: Hailer, Martin et al. (Hg.), Religionslehrer :in im 21. Jahrhundert . Transformationsprozesse in Beruf und theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung. Leipzig 2023: 407–420.

Projekte

Lehre (Ausbildung)

Berufspraxis 1 (BP.Q200)
Einführungspraktikum (BP.Q150)
Einführungswoche (BP.Q100)
Fachanliegen Ethik (RKE.S210)
Fachdidaktik Religionen, Kulturen, Ethik 1 (RKE.Q230)
Fachdidaktik Religionen, Kulturen, Ethik 1 (RKE.S610)
Fachdidaktik Religionen, Kulturen, Ethik 2 (RKE.Q240)
Fachdidaktik Religionen, Kulturen, Ethik 2 (RKE.S230)
Fachdidaktisches Coaching Religionen, Kulturen, Ethik (RKE.Q710)
Fachpraktikum Religionen, Kulturen, Ethik (RKE.S720)
Fachpraktikum Religionen, Kulturen, Ethik 1. Fach mit Coaching (RKE.S795)
Fachwissenschaft Religionen, Kulturen, Ethik 1 (RKE.Q310)
Nachhaltige Entwicklung und Demokratie als Bildungsperspektive (BE.S510)
Praxisdokumentation (RKE.Q510)
Professionalisierungsportfolio (BP.S610)
Religionen erkunden (RKE.Q500)
Schule, Bildung und Gesellschaft: Kulturelle und ethische Perspektive (BE.S570)
Schule, Bildung, Gesellschaft (BE.S350)
Stufenspezifische Aspekte der Fachdidaktik ERG: 3. Zyklus (FDE 220)

Weitere Informationen

Didaktiken Natur- und Gesellschaftswissenschaften

  • Interkulturelle Überschneidungssituationen mit Bezug zu Religion. 13. November 2020

    Universität Zürich