Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen : Politische Bildung stärken: Zwei PHZH-Projekte erhalten DIZH-Förderung
Demokratische Gesellschaften stehen unter Druck. Populistische Narrative, wachsendes Misstrauen gegenüber Institutionen und Medien sowie das Gefühl, gesellschaftlich wenig bewirken zu können, erschweren demokratische Aushandlungsprozesse. Im 5. Rapid-Action-Call des Innovationsprogramms fördert die Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen insgesamt sechs Projekte zum Themenfeld demokratische Teilhabe und digitale Resilienz.
Die Projekte befassen sich mit Volksabstimmungen und politischer Bildung sowie mit Herausforderungen des digitalen Alltags, etwa Phishing, Desinformation oder dem Umgang mit digitalen Finanzdienstleistungen. Zu den geförderten Vorhaben gehören auch zwei Projekte der PH Zürich.
Projekt «Opostum Goes Political»
Das Projekt «Opostum Goes Political» entwickelt Szenarien und Unterrichtsmaterialien, die Sekundarschüler:innen eine lebensnahe Auseinandersetzung mit Volksabstimmungen ermöglichen. Projektleiter Michael Geiss erklärt: «Wir entwickeln Unterrichtsmaterialien, die der wachsenden Bedeutung sozialer Medien im politischen Alltag gezielt Rechnung tragen. Auf unserer Open-Source-Plattform können Lernende Social-Media-Praktiken in einem geschützten Rahmen erproben und kritisch reflektieren.»
Projekt «Civic Dialogue»
Im Projekt «Civic Dialogue» entsteht eine KI-gestützte Lernumgebung für die politische Bildung auf der Sekundarstufe II. Sie wird gemeinsam mit Berufs- und Mittelschulen entwickelt und erprobt. Co-Projektleiter Mathias Decuypere erläutert: «Anhand von aktuellen Schweizer Abstimmungen üben Jugendliche, klar Stellung zu beziehen, zuzuhören und auch bei Gegenwind respektvoll zu bleiben.»
Mit den Rapid-Action-Calls unterstützt das Innovationsprogramm der Digitalisierungsinitiative Projekte, die mit rasch realisierbaren Massnahmen auf unmittelbare gesellschaftliche Herausforderungen reagieren. Die Projekte haben eine Laufzeit von einem Jahr.