Zum Auftakt der Veranstaltungsreihe berichten Studierende und Dozierende von ihren Bewegungen im physischen und virtuellen Raum in einer typischen Studienwoche mit der Zielsetzung, zentrale «räumliche» Aspekte gemeinsam zu identifizieren:

• In welchen formellen und informellen Räumen lehren oder lernen sie? Wo halten sie sich warum gerne für studiumsbezogene Aktivitäten auf?
• Wie erleben und gestalten sie Raumwechsel?
• Welche Zwischenräume sind bedeutsam?
• Welche Rolle spielt «Präsenz» für das eigene Lehren und Lernen?

Gemeinsam identifizieren wir Fragen zu Lernräumen heute und morgen.