Zyklus-, Stufen-, Jahrgangsleitungen: Themenreihe «Gemeinschaftliche Schulführung»
Die Zeiten von heroischen Führungspersonen sind vorbei: Moderne Schulen werden gemeinschaftlich geführt. Verschiedene Führungspersonen (Schulbehörden, Schulleitungen, Leitung Betreuung, Schulverwaltungsleitung, Teacher Leaders und viele mehr) nehmen Führung und damit auch Verantwortung für ihre Schule war. Damit wird Führung nicht nur eine Frage von Funktionen, sondern auch von Kompetenzen.
Die Themenreihe «Gemeinschaftliche Schulführung» beleuchtet verschiedene Aspekte der gemeinschaftlichen Führung und von Teacher Leadership aus der Perspektive der Praxis und Wissenschaft. Die Veranstaltungen sind auch Treffpunkte und Gelegenheit für den fachlichen Austausch.
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Steckbrief
- Datum
- Dienstag, 18. Mai 2021
- Ort
- Online
- Zielgruppe
- Führungspersonen
- Kosten
- 80 CHF
- Anlass-Nr.
- 7021F01.01
Ziele
Funktionale Teacher Leadership Viele Schulen kennen unterdessen Funktionen wie Zyklus-, Stufen- oder Jahrgangsleitungen. Auf verschiedene Art und Weisen nehmen Lehrpersonen Führung für eine organisationale Einheit innerhalb der Schule war. Obwohl viele Schulen diese Form der gemeinschaftlichen Führung schon lange leben, gibt es noch kaum Austausch und Erkenntnisse darüber, welche Aufgaben diese Form von Führung übernimmt. Dies nimmt der Themenabend auf und fragt aus unterschiedlichen Perspektiven, welche Aufgaben Zyklus-, Stufen- oder Jahrgangsleitungen sinnvollerweise übernehmen und wie sie diese gestalten. Unsere Hypothese für den Abend ist, dass hier noch viel Potenzial für die pädagogische Entwicklung und Führung von und in Bildungsorganisationen brach liegt.Inhalte
Formen von Teacher Leadership An der PH Zürich unterscheiden wir drei Formen von Teacher Leadership: Funktions-, themen- und professionsbezogen. Der Fokus dieses Themenabends soll auf die funktionsbezogene Gestaltung von Teacher Leadership gelegt werden.Programm
- Vortrag: Aufgaben funktionsbezogener Teacher Leaders aus Sicht der Wissenschaft Nina-Cathrin Strauss, Reto Kuster und Niels Anderegg - Austausch unter den Teilnehmenden - Praxisbeispiel: Stufenleitungen an der Primarschule Brittnau Ursula Bots - Praxisbeispiel: Jahrgangsleitungen an der Sekundarschule Ruggenacher Max Schmid - Diskussion mit den ReferierendenHinweise
Die Veranstaltung wird online durchgeführt. Den Link für die Teilnahme erhalten Sie einige Tage vor der Durchführung. Dieser Anlass ist Teil der Themenreihe Gemeinschaftliche SchulführungKontakt
Lektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
|---|---|---|
| Dienstag, 18. Mai 2021, 18–20 Uhr | Niels Anderegg, Nina-Cathrin Strauss, Reto Kuster |