Ziele

Die Teilnehmenden

• kennen Grundlagen von Lerncoaching.
• kennen Grundlagen von Lernbegleitung.
• können beides inhaltlich, methodisch und im Hinblick auf Kontext sowie Haltung und Verhalten voneinander unterscheiden.
• kennen den Aufbau von handlungskompetenzorientiertem Unterricht.
• sind mit Aspekten von Lehr-Lernhaltung, Methoden, Modelle und Strategien im handlungskompetenzorientierten Unterricht vertraut und reflektieren mögliche Handlungsfelder als fachkundig individuelle Begleitung.
• eignen sich Methoden zur Sprachförderung an und vertiefen ihre Kompetenzen im Hinblick auf Sprachsensibilität.
• transferieren und vertiefen die Inhalte auf ihren beruflichen Kontext als fachkundige individuelle Begleitung.

Zielgruppe

Personen, die Jugendliche in Schule und Beruf begleiten, EBA- und EFZ-Berufsschullehrpersonen, Lehrpersonen der Sekundarstufe I und II, Ausbildungsverantwortliche, Berufsbildner:innen und andere Verantwortliche in den Betrieben, Lehrpersonen aus Brückenangeboten und überbetrieblichen Kursen.

Inhalte

• Lerncoaching
• Lernbegleitung
• Handlungskompetenzorientierung
• Lehr-Lernstrategien
• Sprachsensibilität und Sprachförderung

Arbeitsweise

• Inputs und vertiefende Diskussionen
• Reflexions- und Übersetzungseinladungen
• Erfahrungsaustausche und Fallbesprechungen
• Festlegung eigener Zielvereinbarungen sowie kontinuierlicher Verbesserungsprozesse
• Einzel-, Gruppen- und Plenumsarbeit

Aufnahmebedingungen

• Die Aufnahme in dieses Modul erfordert einen Hochschulabschluss einer staatlich anerkannten universitären Hochschule, Fachhochschule oder pädagogischen Hochschule oder einen gleichwertigen Abschluss.
• Anerkannt wird eine abgeschlossene didaktische Ausbildung mit mindestens dem Diplom für Berufsbildungsverantwortliche im Nebenberuf oder SVEB-Modul 1.
• Vorausgesetzt werden zudem zwei Jahre Praxiserfahrung oder eine aktuelle Tätigkeit in der Begleitung von Lernenden in der Berufsbildung.

Hinweise

Die Modultage werden primär als Präsenzveranstaltungen durchgeführt, die durch kurze Online-Veranstaltungen komplettiert werden können.

Für das erfolgreich abgeschlossene Modul sind mindestens 80 Prozent Anwesenheit und der fristgerecht eingereichte sowie als «erfüllt» bewertete Reflexionsnachweise notwendig.

Kontakt

Leitung