Trainingswerkstatt – professionalisierte Beratungspraxis: Training des eigenen Verhaltens in Beratungsprozessen im Kontext von Hochschulen und im Schulfeld
Lernberatung, Begleiten Studierender, Vermitteln in Konflikten – an Hochschulen oder im Schulfeld tätige Personen finden sich oft in Beratungssituationen. Diese Weiterbildung unterstützt dabei, die eigenen Beratungskompetenzen zu professionalisieren.
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Steckbrief
- Datum
- 1. Juni – 23. November 2027
- Ort
- Campus PH Zürich
- Zielgruppe
- Dozierende, Erwachsenenbildende, Führungspersonen, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3, Schulbehörden
- ECTS-Punkte (CP)
- 2 CP
- Kosten
- 1600 CHF
- Anlass-Nr.
- ZHE CAS CBB FS 27 M2
- Kalendereintrag
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Ziele
In der Trainingswerkstatt vertiefen Sie Ihre Beratungskompetenzen, mit denen Sie andere bei der Analyse und Lösung von Problemen unterstützen. Ziel ist, in Beratungen Ihres beruflichen Alltags (wie Lernberatung, kollegiale Beratung, Begleiten von Lernenden und Studierenden oder auch Eltern, Teamentwicklung, Vermitteln in Konflikten und andere), professionell zu begegnen und sich dabei auf Beratungskonzepte zu stützen.
Die Teilnehmenden
- kontraktieren ihre Beratungen gezielt,
- steuern den Beratungsprozess mit begründeten Interventionen,
- wenden Modelle der Phasierung von Beratung adäquat an,
- reflektieren ihr Verhalten und ihre Rollen auf dem Hintergrund ihres eigenen Beratungskonzeptes.
Zielgruppe
Dozierende, Führungspersonen, Mentorierende, Studienberatende an Hochschulen und Pädagogischen Hochschulen. Lehrpersonen aller Stufen sowie Erwachsenenbildende.
Inhalte
Der Fokus dieser Weiterbildung liegt auf dem Trainieren und Üben von Coaching und Beratungssituationen. An jedem der fünf Halbtage wird ein Coachingthema ins Zentrum gerückt und in Beratungssequenzen angewendet.
- Vertiefen und Erweitern des Grundlagenwissens zu Coaching und Beratung
- Reflexion des eigenen Gesprächsverhalten
- Erproben kurzer Coachingsequenzen sowie alternativer Beratungsverläufe
- Fragentechniken, Wirkung verschiedener Fragetypen, die fragende Haltung und weitere Interventionen
- Visualisierung im Coaching und Online-Coaching
- Grenzen des Coachings und anspruchsvolle Themen in der Beratung
- Contracting und Re-contracting
- Begleiten bei der Umsetzung von Lösungsansätzen
Arbeitsweise
Die Teilnehmenden arbeiten in einer geleiteten Gruppe sowie in selbstorganisierten Trainingspartnerschaften.
Die Präsenzphasen der Trainingswerkstatt werden in einer gemischten Gruppe von 3 bis maximal 10 Personen durchgeführt. Die Trainingspartnerschaften finden in beruflich homogenen Zweier- bis Vierergruppen statt. Gearbeitet wird mit Fällen aus dem beruflichen Kontext der Teilnehmenden. Es werden Beratungssequenzen durchgeführt sowie eigene Gesprächsaufnahmen analysiert. Angewendet werden verschiedene Methoden der kollegialen Beratung.
Die Präsenzzeit beträgt 5 halbe Tage (15 Stunden). Parallel dazu wird zu zweit oder zu dritt in Trainingspartnerschaften (zirka 20 Stunden) gearbeitet. Für die Bestätigung von 2 ECTS-Punkten ist als Leistungsnachweis zusätzlich die Dokumentation und Analyse eines Coachings nach spezieller Vorgabe erforderlich (zirka 25 Stunden individuell).
Hinweise
- Bedingung für die Teilnahme an der Trainingswerkstatt ist die Teilnahme am Modul «Grundlagen der Beratung» oder äquivalente Grundlagenkenntnisse des professionellen Beratens im Umfang von mindestens 1.5 ECTS-Punkten.
- Es müssen alle 5 halbe Tage besucht werden. Im Verhinderungsfall kann ein Termin der Trainingswerkstatt in einem verwandten CAS besucht werden. Bitte nehmen Sie rechtzeitig Kontakt auf.
Bei Fragen wenden Sie sich an dagmar.engfer@phzh.ch
Lektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
|---|---|---|
| Dienstag, 1. Juni 2027, 13.30–17 Uhr | LAA-J012 | Dagmar Engfer |
| Dienstag, 29. Juni 2027, 13.30–17 Uhr | LAA-J012 | Dagmar Engfer |
| Dienstag, 24. August 2027, 13.30–17 Uhr | LAA-J012 | Dagmar Engfer |
| Dienstag, 26. Oktober 2027, 13.30–17 Uhr | LAA-J012 | Dagmar Engfer |
| Dienstag, 23. November 2027, 13.30–17 Uhr | LAA-J012 | Dagmar Engfer |