Ziele

Die Teilnehmenden

• kennen ihre Rolle, Funktion und Verantwortlichkeiten als Schul-/Klassenassistenz,
• erhalten Einblicke in lernpsychologische und didaktische Grundlagen,
• verfügen über Strategien für die Zusammenarbeit und herausfordernde Situationen im Schulalltag,
• verknüpfen erarbeitete Themen mit Fallbeispielen und/oder eigenen Praxiserfahrungen.

Zielgruppe

Schul-/Klassenassistenzen, die bereits im Kindergarten, auf der Primar- oder Sekundarstufe I an der Volksschule tätig sind.

Inhalte

• Rolle und Aufgaben der Schul-/Klassenassistenz
• Klärung von rechtlichen Aspekten und Haftungsfragen
• Einblicke in lernpsychologische Grundlagen und heutige Unterrichtsformen
• Impulse für die Unterstützung von Schüler:innen im Sprach- und Mathematikunterricht
• Einblicke in die Thematik «Schule und Heterogenität»
• Zusammenarbeitsformen mit (Fach-)Lehrpersonen und Strategien für eine gelungene Kooperation
• Umgang mit herausfordernden Situationen im Schulalltag

Arbeitsweise

Input, Diskussion, Gruppenarbeiten

Hinweise

• Die Kurskosten tragen in der Regel die Teilnehmenden. Eine Finanzierung oder Beteiligung ist mit der Schulleitung zu klären.
• Voraussetzung für die Anmeldung und für die Teilnahme ist eine Anstellung in einer Schulgemeinde als Schulassistenz mit mindestens 1 Lektion pro Woche.

Kontakt

Caroline Müller

Verwaltungsassistentin

+41 43 305 65 03

caroline.mueller@phzh.ch