Umgang mit Widerstand im Team: Webinar-Reihe: Begabungs- und Begabtenförderung (BBF) im Fokus
Sie sind Feuer und Flamme für das Thema BBF. Jedoch merken Sie, dass im Team an Ihrer Schule nicht alle engagiert und offen auf das Thema reagieren. Solche Situationen stehen im Zentrum des ersten Webinars. Ein Kooperationsangebot mit der HfH.
Inhalt dieser Seite
Steckbrief
- Datum
- Mittwoch, 14. Januar 2026, 16.30–18 Uhr
- Ort
- Online
- Zielgruppe
- Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3, Weitere
- Kosten
- 60 CHF
- Anlass-Nr.
- 452650.01
Ziele
Die Teilnehmenden
- vertiefen sich im Thema Umgang mit Widerstand gegenüber der Umsetzung BBF in der Organisation, im Team und von einzelnen Kolleg:innen,
- erhalten wissenschaftlich fundierte Denkanstösse und Handlungsstrategien für ihre Praxis.
Zielgruppe
Fachpersonen für BBF, BBF-Verantwortliche und weitere Interessierte
Inhalte
- Auslegeordnung zum Thema Widerstand auf organisationaler, Team- und individueller Ebene: Was ist Widerstand?
- Wissenschaftliche Begründungen: Wie können wir dieses Phänomen verstehen?
- Mögliche Handlungsstrategien: Wie können wir mit Widerstand umgehen?
Arbeitsweise
Input, Erfahrungsaustausch, Arbeit mit Beispielen, Diskussion
Hinweise
- Dieser Anlass gehört zu einer zweiteiligen Webinar-Reihe, die in Kooperation mit der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik (HfH) angeboten wird.
- Das zweite Webinar dieser Reihe findet am 6. Mai 2026, 16.30–18 Uhr, zum Thema «Minderleister:innen» statt.
- Den Zoom-Link zur Online-Teilnahme erhalten Sie zusammen mit der Webinar-Einladung.
Kontakt
Lektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
|---|---|---|
| Mittwoch, 14. Januar 2026, 16.30–18 Uhr | Susanna Larcher |