Tangram – Beurteilung, Version Premium: Allgemeindidaktische Anregungen für eine lernförderliche Beurteilung
Das individuelle Lernen kann durch vielseitige, lerndienliche Beurteilungssituationen unterstützt werden. Dieses Modul stärkt die diagnostische Kompetenz von Lehrpersonen und gibt Anregungen, wie man differenziert und lernförderlich beurteilen kann.
Inhalt dieser Seite
Steckbrief
- Datum
- 11. September 2024 – 24. Mai 2025
- Ort
- Campus PH Zürich
- Zielgruppe
- Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3
- ECTS-Punkte (CP)
- 2 CP
- Kosten
- 1270 CHF (Preis 1), 2100 CHF (Preis 2)
- Anlass-Nr.
- WM TAN.2024.01
Ziele
Die Teilnehmenden
- reflektieren ihre Haltungen und Überzeugungen bezüglich des Beurteilens;
- prüfen und erweitern ihre Beurteilungspraxis;
- stärken ihre diagnostische Kompetenz.
Zielgruppe
- Lehrpersonen der Klassen 1 bis 9
- Q-Gruppenmitglieder bzw. Teacher Leader Beurteilung
Inhalte
- Basis: Alles aus einem Guss! Grundlagen kompetenzorientiertes Beurteilen
- Vertiefung: Aussagekräftige Zeugnisnoten setzen mit Hilfe des Ermessensentscheids; Beobachten, Beurteilungsraster, schriftliche Prüfungen; Standardisierte Tests; (Peer-) Feedback; Selbstreflexion und Selbstbeurteilung; Potenzial von (E-)Portfolios
- Transfer: Praxistransferaufgabe mit Unterstützung durch Coaching und Lernpartner:in
- Abschluss: Präsentationen der Transferaufgabe
Weitere Informationen zu den Inhalten finden Sie in der Datei «Inhalte – Tangram».
Arbeitsweise
- Präsenz-, Online- und Praxistransferphasen
- Inputs, Auseinandersetzung mit der eigenen Beurteilungspraxis, Austausch, Coaching, Lerntandems
- Verschiedene Fachexperten:innen wirken an der Weiterbildung mit.
Dokumente
Hinweise
- Bezüglich der Umsetzung einer vielseitigen Beurteilungspraxis hat es sich bewährt, wenn mehrere Lehrpersonen eines Schulteams miteinander die Weiterbildung besuchen. Lehrpersonen aus derselben Schule erhalten 10% Ermässigung.
- Das Angebot wird für Lehrpersonen öffentlicher Schulen im Kanton Zürich vom Volksschulamt subventioniert.
- Für Lehrpersonen, die nur auf der Kindergartenstufe arbeiten, ist das Angebot teilweise geeignet.
- Ist Ihnen diese Weiterbildung zu umfangreich? Wie wäre es mit der verkürzten Variante Tangram - Beurteilung, Version Light? Detaillierte Informationen finden Sie hier Tangram Version Light
Kontakt
Lektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
|---|---|---|
| Mittwoch, 11. September 2024, 13.30–17 Uhr | LAB-E010 | |
| Mittwoch, 2. Oktober 2024, 13.30–17 Uhr | ||
| Mittwoch, 30. Oktober 2024, 13.30–17 Uhr | LAB-F080 | |
| Mittwoch, 20. November 2024, 13.30–17 Uhr | ||
| Mittwoch, 11. Dezember 2024, 13.30–17 Uhr | LAA-K041 | |
| Mittwoch, 15. Januar 2025, 13.30–17 Uhr | ||
| Mittwoch, 5. Februar 2025, 13.30–17 Uhr | ||
| Samstag, 24. Mai 2025, 9–12 Uhr | LAA-K041 | |
| Samstag, 24. Mai 2025, 13–16 Uhr | LAA-K041 |