Ziele

Die Teilnehmenden können

• das Urheberrecht im Schulumfeld berücksichtigen und anwenden.
• für eine Vielzahl von Einsatzmöglichkeiten abwägen, ob sich der Einsatz von urheberrechtlich geschützten Werken oder Open Educational Resources eignen.
• Wo notwendig die Urheberschaft korrekt zitieren.

Zielgruppe

Dieses Modul richtet sich vor allem an Berufsfachschullehrpersonen und Gymnasiallehrpersonen. Es können auch Dozierende aus der Erwachsenenbildung teilnehmen.

Inhalte

Diese eher theoretischen Regeln und Prinzipien werden anhand konkreter Situationen und Herausforderungen illustriert, zum Beispiel:

• Lernende erstellen im Unterricht multimediale Artefakte und verwenden dabei Ressourcen aus dem Internet. Was gilt, wenn diese Artefakte an verschiedenen Orten (Schulnetzwerk, Internet o.ä.) veröffentlicht werden sollen? 
• Lehrende erstellen (digitale) Lernmedien und verwenden dabei Ressourcen aus dem Internet. Was gilt, wenn diese Lernmedien verschiedenen Zielgruppen (eigene Klasse, andere Lernende, andere Lehrende) als OER (Open Educational Resources) zur Verfügung gestellt werden?
• Ein Video von Lernenden soll auf der Schulwebsite oder auf Social Media veröffentlicht werden.

Leitung

• Dominic Hassler, Leiter Digitales Lernen Zentrum Berufs- und Erwachsenenbildung, PHZH
• Erdem Uçar, Lehrperson SEK II, PICTS, Cinematograph und Romanautor

Hinweise

• Dieses Modul wird im Rahmen vom CAS Unterricht gestalten mit digitalen Medien angeboten und kann auch als Einzelmodul gebucht werden.
• Die Teilnehmenden erhalten zwei Wochen vor der Veranstaltung einen Vorbereitungsauftrag.

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