Ziele

Die Teilnehmenden

• können ein Projekt und seine Dimensionen (Zeit, Kosten, Qualität) beschreiben.
• können die Arbeitsschritte erfassen und in einem Gantt-Diagramm abbilden, um den zeitkritischen Pfad des Projekts zu bestimmen und den Fortschritt überwachen sowie angemessen reagieren.
• können Projektmitarbeitende koordinieren und lateral führen.
• können ein Meeting leiten und eine Agenda erstellen.

Zielgruppe

Dieses Modul richtet sich vor allem an Berufsfachschullehrpersonen und Gymnasiallehrpersonen. Es können auch Dozierende aus der Erwachsenenbildung teilnehmen.

Inhalte

• 12-schrittige Projektmanagement-Methode 
• Grundlagen des Projektmanagements: Eisernes Dreieck, Gantt-Diagramm, Projektplanung erstellen, zeitkritischen Pfad erfassen 
• Laterale Koordination und Führung von Projektmitarbeitende  
• Intervision planen und durchführen 

Arbeitsweise

Vorbereitung im Blended Learning, Inputreferate/-präsentationen, Projekt, Selbststudium

Leitung

• Dominic Hassler, Leiter Digitales Lernen Zentrum Berufs- und Erwachsenenbildung, PHZH
• Esther Flückiger, Coaching und Beratung von Führungskräften und Teams, SPEAK Albertin AG

Hinweise

Dieses Modul wird im Rahmen vom CAS Unterricht gestalten mit digitalen Medien und kann auch als Einzelmodul gebucht werden.

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