Was können Schulen in Zeiten des Fachkräftemangels tun?:  Web-Dialog der Reihe #schuleverantworten

Seit einigen Jahren hat sich die Situation qualifiziertes Schulpersonal zu finden zugespitzt und für dieses Schuljahr einen Höhepunkt erreicht. Auch fürs kommende Schuljahr sind viele Stellen offen. Das Bundesamt für Statistik prognostiziert zwar, dass der Effekt der Überalterung des Lehrkörpers nun abnehmen sollte. Aber auch wenn die demographische Situation sich etwas entspannt, bleibt das Thema aufgrund anderer Trends wie geänderter Ansprüche der Generation Z an die Arbeit aktuell. 

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Steckbrief

Datum
Donnerstag, 1. Juni 2023, 16.30–18 Uhr
Ort
Online
Zielgruppe
Führungspersonen, Schulbehörden
Kosten
Kostenlos
Anlass-Nr.
7023W08.01

Inhalt

In diesem Webdialog werden die folgenden Fragen diskutiert und ausgetauscht:

  • Wie kann die Personalgewinnung gestaltet werden?
  • Was bringt ein ‘Employer Branding’?
  • Was bewirkt ein ‘Onboarding-Konzept’ und was gilt es zu beachten? 
  • Welche weiteren Massnahmen können umgesetzt werden bei der Personalplanung und -entwicklung?
  • Welches sind Herausforderungen, die nicht auf Schulebene gelöst werden können?

Programm

16:30 Begrüssung und Einführung

16:35 Input zum Umgang mit Fachkräftemangel an Schulen (Natalie Glatthaar, Fachexpertin der PH Zürich)
16:50 Einblicke in die Schweizer Praxis (Helene Hora, Schulleiterin an der Schule Holderbach Stadt Zürich)
17:05 Einblicke in die österreichische Praxis (Martin Pfeffel, Direktor HTL St. Pölten)
17:20 Austausch unter den Teilnehmenden  
17:45 Diskussion im Plenum
18:00 Verabschiedung 

Leitung

  • Helena Hora, Schule Holderbach, Stadt Zürich
  • Martin Pfeffel, HTL St. Pölten
  • Natalie Glatthaar, PH Zürich
  • Stefanie Michel, PH Zürich

Hinweise

Kontakt

Weiterbildungsveranstaltungen

Lektionen

Datum/Zeit Raum Dozent:in
Donnerstag, 1. Juni 2023, 16.30–18 Uhr Online Stefanie Michel-Loher, Nathalie Glatthaar Brändle

Leitung

  • Porträtfoto von Stefanie Michel-Loher

    +41 43 305 67 38

  • Nathalie Glatthaar Brändle