Ziele

Der Lehrgang stärkt die Führungskompetenz der Teacher Leader auf drei Wegen:

• In Präsenzmodulen erweitern und vertiefen die Teilnehmenden ihr Wissen über den Führungskontext Schule, Führungsstrategien und Handlungsmöglichkeiten.
• Individuell analysieren und entwickeln die Teilnehmenden ihr Führungshandeln im Rahmen eines Entwicklungsprojektes in der eigenen Organisation.
• Durch kollegiales Peer-Coaching teilen und reflektieren die Teilnehmenden ihre Erfahrungen miteinander

Die Teilnehmenden

• erwerben grundlegendes Wissen über ihre Rolle als Teacher Leader und Möglichkeiten, um ihre Führungsrolle in der Schule zu gestalten;
• setzen sich forschend-reflektierend mit ihrem Führungskontext und ihrem Führungshandeln auseinander;
• erwerben Handlungsstrategien, um ihre Führungsrolle in der Schule zu gestalten;
• reflektieren und entwickeln ihre Überzeugungen ausgehend von Erkenntnissen der Führungsforschung und ausgehend von der eigenen Praxis und den Erfahrungen anderer Teilnehmender.

Zielgruppe

• Lehrpersonen mit einer Führungs-oder Leitungsfunktion, Themenführung oder Interesse an Führungsfragen
• Mitarbeitende aus Betreuung, Schulsozialarbeit oder schulischer Heilpädagogik sowie weitere Fachpersonen in einer Themenverantwortung oder Führungsfunktion

Inhalte

Modul 1: Einstieg (extern)

Die Teilnehmenden setzen sich vertieft mit konzeptionellen und praktischen Aspekten von Teacher Leadership auseinander. Zuerst während einem dreitägigen externen Modul, bei dem neben dem Führungskontext - der Expert:innenorganisation Schule und ihren spezifischen spezifischen Merkmalen - insbesondere die professionelle Identität und die Handlungsstrategien für Teacher Leader im Fokus stehen, um wirksam Einfluss zu nehmen.

Modul 2: Trainingsmodul für Teacher Leader

An vier Halbtagen (Mittwochnachmittage) stehen anwendungsorientiert Werkzeuge für konkrete Situationen in der Führungsrolle im Fokus: Umgehen mit Widerständen, Sitzungen leiten, Auftreten und Verhandeln sowie Projektmanagement.

Modul 3: Ich als Teacher Leader

Von Beginn an arbeiten die Teilnehmenden forschend-reflektierend an ihrer Führungskompetenz. Nach den Prinzipien der praxisorientierten Aktionsforschung wenden sie die Impulse aus den Präsenzmodulen und dem kollegialen Peer-Coaching an. Sie definieren ein individuelles Thema, das eng mit ihnen als Teacher Leader verknüpft ist. Sie planen Ziele und Massnahmen und setzen diese um. Anschliessend reflektieren sie diese hinsichtlich der Wirkung, reichern ihre Erkenntnisse durch weitere Impulse aus dem Lehrgang an und entwickeln so ihre Führungskompetenz kontinuierlich weiter. Standortgespräche mit der Lehrgangsleitung dienen dazu, die Teilnehmenden in ihrem individuellen Entwicklungsprozess zu unterstützen.

Modul 4: Kollegiales Peer-Coaching

Parallel zu den Präsenzmodulen treffen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen, um ihre individuellen Erfahrungen als Teacher Leader mit anderen auszutauschen und so von den jeweiligen Erfahrungen zu lernen. Dieses Modul ist eng verknüpft mit den Entwicklungszyklen aus dem individuellen Entwicklungsprojekt und den Impulsen aus dem Einstieg und dem Trainingsmodul. Erstens reichern die Teilnehmenden durch das kollegiale Peer-Coaching ihre «praktische Theorie» für die persönliche Weiterentwicklung als Teacher Leader an. Zweitens erlernen die Teacher Leader hier eine Methode zur Anwendung in ihrer Organisation und sammeln Erfahrungen im Kommunizieren, Coachen und Verhandeln mit Kolleginnen und Kollegen.

Abschlussanlass: Mini-Tagung

An einem gemeinsamen Abschlussanlass führen die individuellen Entwicklungswege der Teilnehmenden wieder zusammen. An einer Mini-Tagung präsentieren die Teacher Leader ihre Learnings aus ihren Entwicklungsprojekten als Teacher Leader sich und den eingeladenen Schulleitungen, Expert:innen und Interessierten zum Thema Führung. Nach einem Fachinput zum Thema Schulführung endet der Anlass feierlich mit einem Apéro.

Hinweise

• Die Übernachtungs-und Verpflegungskosten im Hotel Kloster Fischingen wie auch die Reisekosten während des Einstiegsmoduls sind nicht im Angebotspreis enthalten.
• Im Anschluss am Abschlusstag sind Sie herzlich zum Apéro eingeladen!

Kontakt

Leitung