Spielbasierte Lerninstrumente eignen sich für interaktive Lernumgebungen und ermöglichen erfahrungsbasiertes Lernen. Dieses Training bietet am Beispiel der DEMOGAMES eine praktische Auseinandersetzung mit erprobten Methoden zur Förderung fachübergreifender Kompetenzen. Die analogen und digitalen Spiele aus dem Projekt DEMOGAMES bieten verschiedene Zugänge zu demokratischem Miteinander und fördern interkulturelle Kompetenzen von jungen Menschen. Als Grundlage und Bezugspunkt der spielbasierten Instrumente werden der Referenzrahmen für Kompetenzen für eine demokratische Kultur (RFCDC) des Europarats vorgestellt und die Bedeutung für den eigenen Unterricht reflektiert. Durch konkrete Lernmaterialien wird das Konzept praktisch greifbar. Es werden Ideen und Anregungen zu einer potenziellen, vertieften Anwendung der Kompetenzen des RFCDC gegeben.