Ziele

Die Teilnehmenden - erleben Demokratiebaustein-Module und reflektieren ihre persönlichen Wertepräferenzen; - kennen die Relevanz von Kontroversen im Fachdiskurs, unterschiedlicher Perspektiven und politischer Bildung jenseits von Institutionenlernen; - sind in der Lage, die Vermittlung demokratischer Werte im eigenen Unterricht zu reflektieren und weiterzuentwickeln; - kennen Angebote der politischen Bildung zur Vermittlung des Werterahmens von Demokratie (Materialien und Module der Demokratiebausteine und weitere)

Im Kurs erleben die Teilnehmenden analoge wie digitale Demokratiebaustein-Lernmodule, erfahren deren Grundlagen in der Politikwissenschaft und der politischen Bildung und reflektieren die Vermittlung des Werterahmens von Demokratie in der Schule. Der Kurs regt die Teilnehmenden an, demokratischen Werten im Unterricht Raum zu geben, und zeigt auf, wie Prinzipien und Angebote der politischen Bildung die Umsetzung erleichtern, den Pluralismus fördern und dem Trend der Polarisierung dialogisch entgegenwirken. Die Demokratiebausteine sind ein Angebot der politischen Bildung, welches demokratische Werteorientierungen und Werte- und Interessenskonflikte erfahrbar macht und dank der interaktiven Didaktik Gelegenheit bietet, politisches Handeln zu üben. Die Demokratiebausteine vermitteln Fachwissen und beziehen unterschiedliche Standpunkte im Fachdiskurs ein. Als angeleitete Lernmodule werden die Demokratiebausteine seit 2016 erfolgreich an Schulen in der Deutschschweiz durchgeführt.

Leitung

Rebecca Welge, Verein Demokrative, www.demokrative.ch

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