Roland Keller

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Dozent

Mathematik

PH Zürich
Lagerstrasse 2
8090 Zürich

+41 43 305 56 96

roland.keller@phzh.ch

Zur Person

Roland Keller studierte Mathematik an der ETH Zürich. Seit 1986 ist er in der Lehrerbildung tätig. Zuerst am Lehreinnenseminar Menzingen (ZG), dann am Seminar Liestal (BL), am Seminar Irchel (ZH) und seit ihrer Gründung an der PH Zürich.

Aktuell arbeitet Roland Keller als Dozent in der Eingangsstufe und in der Abteilung Master Fachdidaktik. Er hat die inhaltliche Verantwortung für das Zulassungsprogramm und den Masterstudiengang Fachdidaktik Mathematik.

Schwerpunkte in Forschung, Lehre, Dienstleistungen

  • Inhaltliche Verantwortung im Joint Degree Masterstudiengang Fachdidaktik Mathematik der PHZH und der ETH
  • Mitautor Lehrmittel «Kinder begegnen Mathematik»
  • Mitautor und Co-Projektleiter Lehrmittel «Mathematik 1.–6. Primarstufe»
  • Mitglied Konsortium HarmoS Mathematik
  • Mentor

Publikationen

  • Keller, Roland (2021)Erklärvideos Mathematik Primarstufe. Ein Lernobjekt der PH Zürich. Zürich: Pädagogische Hochschule Zürich.

    • Keller, Roland (2019)Schulmathematik. Ein Lernobjekt der PH Zürich. Zürich: Pädagogische Hochschule Zürich.

      • Keller, Roland (2001)Vorstellungen und Praxis der Lernform «Verbesserung» in der Primarschule Bestandesaufnahme. S.l.: s.n.

        • Keller Roland (2013)Mathepläne: Qualitätsfalle für den Unterricht. In: PH Akzente 1/2013.

          • Keller Roland und Beatrice Noelle (2003)Einführung der Multiplikation – eine spannende Lernlandschaft. In: die neue schulpraxis, Heft 6/7, S. 10–16.

            • Keller Roland und Beatrice Noelle (2002)Differenzieren ja – aber wie? Beispielsweise mit Zahlenmauern. In: die neue schulpraxis, Heft 10, S. 30–34.

              • Keller Roland und Beatrice Noelle (2008)Hühner und andere Tiere falten. In: Hirt, Ueli; Wälti, Beat. Lernumgebungen im Mathematikunterricht. Natürliche Differenzierung für Rechenschwache bis Hochbegabte. Seelze: Kallmeyer in Verbindung mit Klett, S. 246–249.

                • Keller Roland und Beatrice Noelle (2006)Die Multiplikation entdecken. In: Hengartner, Elmar; Hirt, Ueli; Wälti, Beat; Primarschule Lupsingen. Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte. Zug: Klett und Balmer, S. 189–191.

                  • Keller Roland und Beatrice Noelle (2006)Netze knüpfen – Aufgaben erschliessen. In: Hengartner, Elmar; Hirt, Ueli; Wälti, Beat; Primarschule Lupsingen. Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte. Zug: Klett und Balmer, S. 193–196.

                    • Keller, Roland; Keller, Bernhard (2005)Mathematik-Lehrmittel für Kinder von 4 bis 8 Jahren. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2005. Hildesheim: Franzbecker, S. 291–294.

                      • Keller, Roland (2002)Vorstellungen und Praxis der Lernform «Verbesserung» in der Primarschule – Bestandesaufnahme. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2002. Hildesheim: Franzbecker, S. 267–270.

                        • Keller, Roland (2022)Erklärfilme zu Mathematik 4 bis 6 Primarstufe. Zürich: Lehrmittelverlag des Kantons Zürich

                          • Keller, Bernhard; Keller, Roland; Diener, Marion; Kummer, Verena; Meyer-Rieser, Erica; Schelldorfer, René; Studer Brodmann, Heidi (2016)Mathematik 6 Primarstufe. Handbuch, Themenbuch, Arbeitshefte, CD-ROM. Zürich: Lehrmittelverlag des Kantons Zürich.

                            • Keller, Bernhard; Keller, Roland; Diener, Marion; Kummer, Verena; Meyer-Rieser, Erica; Schelldorfer, René; Studer Brodmann, Heidi (2015)Mathematik 5 Primarstufe. Handbuch, Themenbuch, Arbeitshefte, CD-ROM. Zürich: Lehrmittelverlag des Kantons Zürich.

                              • Keller, Bernhard; Keller, Roland; Diener, Marion; Höhtker, Barbara; Kummer, Verena; Meyer-Rieser, Erica; Studer Brodmann, Heidi (2014)Mathematik 4 Primarstufe. Handbuch, Themenbuch, Arbeitshefte, CD-ROM. Zürich: Lehrmittelverlag des Kantons Zürich.

                                • Keller, Bernhard; Noelle, Beatrice; Brandenberg, Markus; Diener, Marion; Höhtker, Barbara; von Grünigen, Sandra; Keller, Roland (2012)Mathematik 3 Primarstufe. Handbuch, Themenbuch, Arbeitshefte, CD-ROM. Zürich: Lehrmittelverlag des Kantons Zürich.

                                  • Keller, Bernhard; Noelle, Beatrice; Brandenberg, Markus; Diener, Marion; Höhtker, Barbara; von Grünigen, Sandra; Keller, Roland (2011)Mathematik 2 Primarstufe. Handbuch, Themenbuch, Arbeitshefte, CD-ROM. Zürich: Lehrmittelverlag des Kantons Zürich.

                                    • Keller, Bernhard; Noelle, Beatrice; Brandenberg, Markus; Diener, Marion; von Grünigen, Sandra; Keller, Roland; Schärli, Monika; Walser, Monika (2010)Mathematik 1 Primarstufe. Handbuch, Arbeitshefte, CD-ROM. Zürich: Lehrmittelverlag des Kantons Zürich.

                                      • Keller, Bernhard; Brandenberg, Markus; von Grünigen, Sandra; Keller, Roland; Noelle, Beatrice; Schärli, Monika; Walser, Monika (2008)Kinder begegnen Mathematik – Kindergarten. Unterrichtsordner «Kindergarten» / Arbeitsmappe «Zählen und Vergleichen» / «Das Bilderbuch». Zürich: Lehrmittelverlag des Kantons Zürich.

                                        • Keller, Bernhard; Brandenberg, Markus; von Grünigen, Sandra; Keller, Roland; Noelle, Beatrice; Schärli, Monika; Walser, Monika (2007)Kinder begegnen Mathematik. Lehrmittel für die Grundstufe, Kindergarten und 1. Klasse. Unterrichtsordner «Erfahrungen sammeln» / Unterrichsordner «Zusammenhänge erkennen» / Arbeitsmappe «Zählen und Vergleichen» / Arbeitshefte «Zahlen und Ziffern», «Plus und Minus» und «Muster und Regeln» / «Das Bilderbuch». Zürich: Lehrmittelverlag des Kantons Zürich.

                                          • Keller, Bernhard; Brandenberg, Markus; von Grünigen, Sandra; Keller, Roland; Noelle, Beatrice; Schärli, Monika; Walser, Monika (2005)Kinder begegnen Mathematik. Unterrichtsheft. Zürich: Lehrmittelverlag des Kantons Zürich.

                                            Projekte

                                            Lehre (Ausbildung)

                                            Aktuelle Themen der Mathematikdidaktik B (FDM 641)
                                            Analysis (FDM 126)
                                            Arithmetik (FDM 121)
                                            Brückenkurs (FDM 101)
                                            Diplomprüfung Mathematik Quest ES ab F15 (DPE MA D411)
                                            Fachliche Mathematikkompetenzen (MA.E795)
                                            Grundlagen der Mathematik (FDM 110)
                                            Mathematik Atelier (MA.E910)
                                            Mathematik Didaktik 1 (MA.E100)
                                            Mathematik Didaktik 2 (MA.E200v)
                                            Mathematikdidaktik unter internationaler Perspektive (FDM 680)
                                            Reichhaltige Aufgaben und Unterrichtsgestaltung (MA.E796)
                                            Schulmathematik zum Weiterdenken (FDM 700)

                                            Weitere Informationen

                                            Didaktiken Mathematik und Informatik

                                            • Mitglied GDM und GDM Schweiz
                                            • 2003–2013 Vorsitzender des Arbeitskreises Schweiz-Liechtenstein der GDM
                                            • 2001–2014 Mitglied des Vorstands des Arbeitskreises Schweiz-Liechtenstein der GDM
                                            • 2005–2014 Mitglied des wissenschaftlichen Beirats der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)
                                            • 2002–2010 Mitglied der Arbeitsgruppe Mathematik der NW EDK

                                            • Aktuelle Mathematikdidaktik bei jüngeren Kindern. 28. Oktober 2016

                                              Referat und Podiumsdiskussion im Rahmen der Herbstveranstaltung der SGL Arbeitsgruppe Bildung junger Kinder.

                                              Zürich

                                              • Kinder begegnen Mathematik – ein Modell zum Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht. 29. April 2010

                                                PH Solothurn

                                                • Umgang mit Sprache im neuen ZH-Lehrmittel. 3. April 2010

                                                  31. Mathematiktagung der NW EDK. 3.–4.9.2010.

                                                  Schwarzenberg

                                                  • Kinder begegnen Mathematik – mathematisches Lernen mit Kindern von 4 bis 8 Jahren. 3. Dezember 2008

                                                    Mathematisches Kolloquium.

                                                    PH Freiburg im Breisgau

                                                    • Kinder sind grosse Forscher – Mathematik im Kindergarten. 8. November 2008

                                                      Herbsttagung des Arbeitskreises Grundschule der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik.

                                                      Tabarz

                                                      • Kompetenzen und Standards: Bildungsstandards Ende Eingangsstufe. 5. September 2008

                                                        29. Mathematiktagung der NW EDK. 5.–6.9.2008.

                                                        Hertenstein

                                                        • Bildungsstandards für Jahrgengsstufe 2: Kompetenzmodell und empirische Ergebnisse. Mit Elisabeth Moser. 15. März 2008

                                                          42. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik.

                                                          Budapest

                                                          • Kinder begegnen Mathematik – Unterricht für 4- bis 8-jährige Kinder. 15. März 2008

                                                            42. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik.

                                                            Budapest

                                                            • Umgang mit Leistungsunterschieden – Aufgaben öffnen. 5. März 2008

                                                              Impulstagung Mathematik.

                                                              Brig