Cornelia Möhlen-Meier

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Porträtfoto von Cornelia Möhlen-Meier

Dozentin

PH Zürich
Lagerstrasse 2
8090 Zürich

Zur Person

Cornelia Möhlen ist seit 1992 im Bildungsbereich tätig. Als Lehrerin, Supervisorin und Coach, Mentorin in der Ausbildung sowie Prozessbegleiterin in der Weiterbildung bringt sie ihre langjährige Erfahrung im Zentrum für Schule und Entwicklung ein.

Nachdem Cornelia Möhlen 13 Jahre in der Primarschule als Klassenlehrerin unterrichtete, arbeitete sie 7 Jahre als wissenschaftliche Mitarbeiterin im QUIMS-Programm des Kantons Zürich. Zur Weiterqualifikation und als Unterstützung für ihre Tätigkeit in Beratung und Begleitung von Schulen und Schulteams absolvierte Cornelia Möhlen den Master «Supervision und Coaching in Organisationen» an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaft.

Schwerpunkte in Forschung, Lehre, Dienstleistungen

  • Prozessbegleitungen in Schulen zu verschiedenen Schulentwicklungsthemen, aktuell zu kompetenzorientiert Fördern und Beurteilen, sowie QUIMS
  • Coaching von Schulleitenden und Lehrpersonen
  • Einführung von Quest-Studierenden in die Berufspraxis
  • Schul- und Unterrichtsentwicklung im CAS QUIMS.
  • Angebot «Beurteilung weiterdenken»
  • Führungscoaching, Supervision und Coaching, Konfliktberatungen
  • Mentorin in der Berufspraxis
  • Schul-und Unterrichtsentwicklung zu verschiedenen Schwerpunkten

Lehre (Ausbildung)

Berufspraxis 1 (BP.B111)
Mentorat plus 1 (ME.B111)
Mentorat plus 2 (ME.B151)
Mentorat plus 3 (ME.B211)
Praktikum 1 "MRM" (BP.B212)
Praktikum 2 "MRM" (BP.B312)

Lehre (Weiterbildung)

Beurteilung weiterdenken (980000.10)
CAS Selbstreguliertes Lernen (CAS SRL 01)
CAS Selbstreguliertes Lernen (CAS SRL 02)
Eine SRL-förderliche Lernumgebung etablieren (SRL SLE)
Einführungsveranstaltung (QUI EFV)
Kickoff (SRL KOF)
M5 Grundlagen der Schul- und Unterrichtsentwicklung, inkl. Intervision (QUI GSU (ab QUI 08))
Peercoaching und Hospitation (SRL PCH)
QUIMS-Projekte und schulinterne Weiterbildung systematisch planen (980000.71)
Selbstreguliertes Lernen verstehen und diagnostizieren (SRL SLV)
Strategien, die wirken: SRL im Unterricht aktiv vermitteln (SRL STW)
Strukturen der eigenen Schule: professionelle und effiziente Zusammenarbeit stärken (WM SST)
Von der Theorie zur Praxis: Erkenntnisse aus dem Umsetzungsprojekt (SRL VTP)
Werkstatt Schul- und Unterrichtsentwicklung (SRL WSU)
Werkstatt Schulentwicklung (602561.01)
Werkstatt Schulentwicklung (602761.01)

Weitere Informationen