Claudine Boyer

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Kontakt

Porträtfoto von Claudine Boyer

Dozentin

Zentrum Digital Learning

PH Zürich
Lagerstrasse 2
8090 Zürich

+41 43 305 59 19

claudine.boyer@phzh.ch

Zur Person

Claudine Boyer ist E-Learning-Beraterin im Zentrum Digital Learning der Pädagogischen Hochschule Zürich. Sie absolvierte das Primarlehrer:innen-Seminar in Luzern und unterrichtete während 8 Jahren an verschiedenen Primarschulstufen in den Kantonen Luzern, Zug und Zürich, wo sie auch als ICT-Verantwortliche tätig war.

Im Jahr 2006 schloss Claudine Boyer den MAS «eLearning und Wissensmanagement» an der Universität Luzern erfolgreich ab. Anschliessend war sie während gut 5 Jahren beim Schweizer Radio und Fernsehen als Multimedia Redaktorin für SRF school und Sport online tätig.

Seit 2012 arbeitet Claudine Boyer an der PH Zürich im Bereich Digital Learning und unterrichtet verschiedene Medien und Informatik-Module in der Ausbildung Primar. Im Februar 2025 hat Claudine Boyer den Master «Game Studies» an der Universität für Weiterbildung in Krems erfolgreich abgeschlossen.

Schwerpunkte in Forschung, Lehre, Dienstleistungen

Lehre

  • Unterrichtet Medien und Informatik-Module auf der Primarstufe
  • Fachdidaktische Beratungen und Coachings zu Medien und Informatik
  • Modulverantwortung MI.P350 (Medienbildung und Informatik 3)
  • Kernteam Medien und Informatik Primar
  • Mentorat

Dienstleistungen

  • E-Assessment/Plagiatsprävention: Bereitstellung von Dienstleistungen zum Erkennen möglicher Plagiate sowie Beratung und Schulung für Mitarbeitende und Studierende
  • Hochschuldidaktische Beratung von Mitarbeitenden zur Gestaltung von medienunterstützter Lehre
  • Konzeption und Entwicklung von interaktiven (Selbst-)Lernmedien (Lernobjekte)
  • Themenverantwortliche Lernmedien im Bereich Digital Learning

Publikationen

  • Boyer, Claudine, Tobias Berner und Thomas Schmalfeldt (2025)Entwicklung eines Lehrkräfte-Dashboards für ein sicheres und schulgerechtes soziales Netzwerk – Ein partizipativer, nutzungsorientierter Entwicklungsprozess. 23. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI 2025). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.

Projekte

Lehre (Ausbildung)

Film erleben – Filme gestalten: Ideen zur aktiven Filmarbeit im Unterricht (MI.P704)
Informatik 3 (MI.S610)
Lernvikariat: Fokus Synthese "MRM" (BP.P501)
Lernvikariat: Fokus Synthese "MRM" (BP.P502)
Medienbildung und Informatik 1 (MI.B111)
Medienbildung und Informatik 2 (MI.P250)
Medienbildung und Informatik 3 (MI.P350)
Mentorat plus 4 – Praxisbezug mit Besuch (MI.B255)
Praxisbezug Medien und Informatik mit Besuch (MI.B420)
Praxisbezug Medien und Informatik ohne Besuch (MI.B410)
Unterrichtsbefähigung Medien und Informatik für die 5./6. Klasse (MI.R300)

Lehre (Weiterbildung)

Lerninhalte in ILIAS organisieren und gestalten (R2T ILIASGestaltung 26)

Weitere Informationen

Didaktiken Mathematik und Informatik
Erziehungs- und Sozialwissenschaften