Dr. Catherine Müller

Also available in English

Inhalt dieser Seite

Kontakt

Porträtfoto von Dr. Catherine Müller

Dozentin

PH Zürich
Lagerstrasse 2
8090 Zürich

+41 43 305 66 57

catherine.mueller1@phzh.ch

ORCID

Zur Person

  • Promotion in Französischer Literatur (Ph.D.) an der Purdue University, Indiana (1996); veröffentlichte Dissertation: Marguerite Porete et Marguerite d’Oingt de l’autre côté du miroir (Peter Lang, 1999); Lizenziat an der Universität Genf, 1984 (Italienisch, Französisch, Deutsch); Nach-Lizenziatsstudium in mittelalterlicher und moderner Italienischer Literatur, Romanischer Philologie, Philosophie, Film- und Kunstgeschichte an der Universität Pavia (1984–1985).
  • Höheres Lehramt für den Fremdsprachenunterricht Sekundarstufe I und II (Italienisch und Französisch), Kanton Bern (1997), Notendurchschnitt: 6/6; didaktische Ausbildung in den USA (Purdue University, 1990–1996); etwa vierzig Weiterbildungskurse in Fremdsprachendidaktik, Mehrsprachigkeit, Sonderpädagogik und Literatur (2007–2023).
  • Sprachen: Französisch, Italienisch, Englisch, Deutsch, Schweizerdeutsch, Spanisch.
  • Berufliche Anstellungen: Dozentin Fachdidaktik Französisch (PhZh, seit 2018); Wissenschaftliche Mitarbeiterin Fachdidaktik Französisch, Sekundarstufe I, PHZH (2017–2018); Dozentin Fachdidaktik Französisch, Sekundarstufe II, PH FHNW (2014–2019); Lektorin für Französisch als Fremdsprache an der Universität Genf (2005–2006, 2008–2014) und Fribourg (2004–2005); Assistenzprofessur an der Universität Zürich (2002–2005); Gastprofessur an der Universität Osnabrück (2005–2006) und an der Universität IULM in Mailand (2001); Oberassistentin in Französischer Literatur des Mittelalters an der Universität Lausanne (1997–2002); Assistentin für Französisch an der Purdue University (1990–1995); Lektorin für Französisch, Deutsch und Spanisch an der Indiana University (1989–1995); Lehrerin und Dozentin für Fremdsprachen (Französisch, Italienisch, Englisch, Deutsch, Spanisch, Latein), Primarstufe, Sekundarstufe I und II und Fortbildung für Erwachsene in der Schweiz und in den USA (1982–2018).
  • Dienstleistungen: Verwaltung von Modulbeschrieben und Mitarbeit im Gremium «Partnerschulprojekt» der Berufspraktischen Studien, PH FHNW; Entwicklung verschiedener Curricula und Lehrpläne (UZH: Bologna; FHNW: Reakkreditierung 2017); Betreuung von (und Gutachten zu) Dissertationen, Masterarbeiten, Lizentiats Arbeiten, Klausuren und SNF-Projekten; akademische Expertin bei Abiturprüfungen (Gymnasien Rämibühl und Hohe Promenade, Zürich; Gymnasien Biel und Fribourg); Organisation von Erasmus-Austauschprogrammen mit sieben Universitäten; Organisation von Konferenzen mit Vorsitz einer Sektion; Sekretärin der ICLS-Schweiz während vier Jahren; Organisation von kulturellen Aktivitäten für Studierende; freiwillige Übersetzerin von Beiträgen und Aufsätzen für KollegInnen an verschiedenen Universitäten.

Schwerpunkte in Forschung, Lehre, Dienstleistungen

Französisch als Fremdsprache; Literatur Didaktik; Chansons; Film; Autorinnen der Frühen Neuzeit.

Leitung von Weiterbildungsveranstaltungen und Workshops in Schulen und Hochschulen (zum Beispiel Aussprache 2023; Life Skills 2023; Film 2022, 2021; Chansons 2019, 2011, 2010; Mehrsprachigkeit 2018; Textkompetenz 2017; Aufgaben 2016).

Publikationen

  • Catherine M. Müller und Evelyne Berriot-Salvadore (2022)Catherine d’Amboise, Oeuvres complètes. Paris, Éditions Garnier.

    • Catherine M. Müller, Jean-François de Pietro und Mathias Picenoni (2017)Chansons, musique & langues. Babylonia 3, 2017

      • Angus J. Kennedy, Rosalind Brown-Grant, James C. Laidlaw und Catherine M. Müller (2002)Contexts and Continuities: Proceedings of the IVth International Colloquium on Christine de Pizan (Glasgow 21.–27.7.2000), published in honour of Liliane Dulac. 3 Bände, University of Glassgow Press (Medieval French Texts and Studies, 1).

        • Catherine M. Müller (1999)Marguerite Porete et Marguerite d’Oingt de l’autre côté du miroir. New York, Peter Lang (Currents in Comparative Romance Languages and Literatures, 72).

          • Catherine M. Müller (2023)Minerve, Cérès, Isis et Sémiramis sous la plume de Catherine d’Amboise. Bien Dire et Bien Aprandre, 38 (« Héroïnes païennes de l’Antiquité dans les littératures romanes des XIIe–XVIe siècles : représentations textuelles et visuelles », Hg. C. Gaullier-Bougassas), 11.2023, S. 87–100.

            • Catherine M. Müller (2016)Mundolingua: un musée sur les langues et le langage pour dynamiser votre enseignement. Babylonia 2016 (1), S. 92–95.

              • Catherine M. Müller (2007)La Royne et le Poete: jeux de contre-dictions dans l’échange poétique entre Jeanne d’Albret et Joachim Du Bellay. Le jugement « par esbatement » : (d)énonciations dans les textes poétiques, CAMAREN (Cahiers Moyen Âge-Renaissance), 1, 2007, S. 119–47.

                • Catherine M. Müller (2003)Éloges au féminin: la voix nouvelle d’Antoinette de Loynes (poétesse et traductrice) dans le Tombeau de Marguerite de Navarre (1551). Versants, 46 (Littérature au féminin, Hg. Gabriela Cordone, Tatiana Crivelli und Yasmina Foehr-Janssens), 2003, S. 49–63.

                  • Catherine M. Müller (2001)Marie de Clèves, poétesse et mécène du XVe siècle. Le Moyen Français, 48 (2001), S. 57–76.

                    • Catherine M. Müller (2001)Pour une poétique de la dé-nomination dans Mélusine de Jean d’Arras et de Coudrette. Le Moyen Âge, 107 (2001), S. 29–48.

                      • Catherine M. Müller (2000)« La lettre et la figure » : lecture allégorique du Mirouer de Marguerite Porete dans Les Prisons de Marguerite de Navarre. Versants, 38 (Passages: du Moyen Âge à la Renaissance, 2000), S. 153–167.

                        • Catherine M. Müller (1998)L’antre oublié dans le Roman de Mélusine: tombeau de la mémoire et poésie monumentale. Le Moyen Français, 43 (1998), S. 61–76.

                          • Catherine M. Müller (2015)« Veillesse fait me jouer a telz jeux » : retour sur l’écriture ludique de Charles d’Orléans dans les rondeaux de la Saint-Valentin. Sens, Rhétorique et Musique. Études réunies en hommage à Jacqueline Cerquiglini-Toulet, Hg. Sophie Albert, Mireille Demaules, Estelle Doudet, Sylvie Lefèvre, Christopher Lucken und Agathe Sultan, Paris, Champion, 2015, S. 915–35.

                            • Catherine M. Müller (2011)Like Mother like Daughter: Moral and Literary Virtues in French Renaissance Women’s Writings. Virtues Ethics for Women 1250–1500, Hg. Karen Green und Constant J. Mews, Dordrecht, Springer, 2011, S. 165–75.

                              • Catherine M. Müller (2010)La poétique de Marguerite d’Autriche: pour une relecture de sa Complainte (ms Vienne, ÖNB 2584). Femmes à la Cour de Bourgogne: Présence et Influence, Hg. Dagmar Eichberger, Anne-Marie Legaré und Wim Hüsken, Turnhout, Brepols, 2010, S. 75–85.

                                • Catherine M. Müller (2008)« Monstrum inter libros » : la perception de la femme lettrée chez les humanistes de la Renaissance française (l’exemple de Camille de Morel). Livres et lectures de Femmes en Europe entre Moyen Âge et Renaissance, Hg. Anne-Marie Legaré, Turnhout, Brepols, 2008, S. 133–38.

                                  • Catherine M. Müller (2008)Du fuseau à la plume: les mythes de la femme au fil de Christine de Pizan à Catherine des Roches. Christine de Pizan, une femme de science, une femme de lettres, Hg. Juliette Dor und Marie-Élisabeth Henneau, Paris, Champion, 2008, S. 247–68.

                                    • Catherine M. Müller (2007)Catherine d’Amboise’s Livre des Prudents et Imprudents: Negotiating Space for Female Voices in Political Discourse. Virtue, Liberty, and Toleration: Political Ideas of European Women, 1400–1800, Hg. Jacqueline Broad und Karen Green, Dordrecht, Springer, 2007, S. 39–56.

                                      • Catherine M. Müller (2007)Französische Übersetzerinnen der Frühen Neuzeit. Höfe – Salons – Akademien. Kulturtransfer und Gender im Europa der Frühen Neuzeit, Hg. Gesa Stedman und Margarete Zimmermann, Hildesheim: Georg Olms Verlag, 2007, S. 65–86.

                                        • Catherine Müller (2007)Bectoz, Claude Scholastique de (d. 1547); Bourbon , Gabrielle de (ca. 1460–1516); Gaillarde, Jeanne (dates unknown); Graville, Anne de (ca. 1490–ca. 1540); La Font, Jeanne de (ca. 1500–1532); Loynes, Antoinette de (1505–1568); Morel, Camille de (1547–after 1611). Encyclopedia of Women in the Renaissance. Italy, France, and England, Hg. Diana Robin, Anne R. Larsen und Carole Levin, Santa Barbara / Denver / Oxford: ABC-CLIO, 2007, S. 44–45; 55–56; 159–160; 173–175; 198–199; 219–221; 271–272.

                                          • Catherine M. Müller (2006)Jeanne de la Font e Anne de Graville: riscrittrici cinquecentensche del Teseida di Boccaccio. Boccaccio e le letterature romanze tra Medioevo e Rinascimento. Atti del Convegno internazionale «Boccaccio e la Francia», Hg. Simonetta Mazzoni Peruzzi, Florenz, Alinea, 2006, S. 159–81.

                                            • Catherine M. Müller (2006)La Nouvelle 24 de L’Heptaméron au miroir des Prisons de Marguerite de Navarre. L’Heptaméron de Marguerite de Navarre (II), Cahiers textuel, 29, 2006, S. 31–43.

                                              • Catherine M. Müller (2006)Points de vue masculins et féminins sur la création littéraire des femmes au seuil de la modernité. La discorde des deux langages. Représentation des discours masculins et féminins du Moyen Âge à l’Âge classique, Hg. Chantal Liaroutzos und Anne Paupert, Cahiers textuel, 49, 2006, S. 271–86.

                                                • Catherine M. Müller (2005)Albums de rondeaux et motets (also called Petit Album de Marguerite d’Autriche; Livre de Ballades; Album de Marguerite d’Autriche). Women of Distinction: Margaret of York, Margaret of Austria, Hg. Dagmar Eichberger, Leuven, Brepols, 2005, S. 133–137.

                                                  • Catherine M. Müller (2005)Les femmes et le pétrarquisme en France: une introduction. L’una e l’altra chiave. Figure e momenti del petrarchismo femminile europeo, Hg. Tatiana Crivelli und al., Rom, Salerno Editrice («Studi e testi»), 2005, S. 171–76.

                                                    • Catherine M. Müller (2004)« En donnant lieu à la main feminine » : lecture de quelques dialogues poétiques des XVe et XVIe siècles. De vrai humain entendement: études sur la littérature française à la fin du Moyen Âge, hommage à Jacqueline Cerquiglini-Toulet le 24 janvier 2003, Hg. Yasmina Foehr-Janssens und Jean-Yves Tilliette, Genf, Droz (Recherches et Rencontres 21), 2004, S. 65–82.

                                                      • Catherine M. Müller (2003)Anne de Graville lectrice de Maistre Allain: pour une récriture stratégique de la Belle Dame sans Mercy. Lectrices d’Ancien Régime, Hg. Isabelle Brouard-Arends, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2003, S. 231–41.

                                                        • Catherine M. Müller (2002)Le rôle intellectuel et l’écriture poétique des femmes dans les cours princières au passage du XVe au XVIe siècle. Courtly Literature and Clerical Culture, Selected Papers from the Tenth Triennial Congress of the International Courtly Literature Society (Universität Tübingen, 28.7.–3.8.2001), Tübingen, Attempto Verlag, 2002, S. 221–30.

                                                          • Catherine M. Müller (2001)Marguerite d’Autriche (1480–1530), poétesse et mécène. Reines et Princesses au Moyen Âge, Actes du Ve Colloque International de Montpellier, Université Paul-Valéry (24.–27.11.1999), 2 Bände, Les Cahiers C.R.I.S.I.M.A., 5 (2001), Bd 2, S. 764–76.

                                                            Lehre (Ausbildung)

                                                            Approfondissement en linguistique ou en littérature (FR.Q350)
                                                            Assistant Teachership (EN.S750)
                                                            Coaching dans l’enseignment & Recherche en classe de FLE (FR.Q711)
                                                            Compétences langagières C1.1 (FR.Q110)
                                                            Compétences langagières C1.1 (FR.S110)
                                                            Compétences langagières C1.2 (FR.Q120)
                                                            Compétences langagières C2.1 (FR.Q130)
                                                            Compétences langagières C2.1 (FR.S130)
                                                            Compétences langagières C2.2 (FR.S140)
                                                            Didactique du français 1 (FR.S210)
                                                            Didactique du français 2 (FR.S220)
                                                            Didactique du français 3a (FR.S231)
                                                            Fachpraktikum Französisch 1. Fach mit Coaching (FR.S795)
                                                            Littérature française 1 (FR.Q330)
                                                            Littérature française 2 (FR.Q340)
                                                            Sprachkompetenz Englisch C1.3 – Teil 3/3 (EN.P840)
                                                            Supervision et échange (FR.Q520)
                                                            Travail d`approfondissement en linguistique ou en littérature (FR.Q351)
                                                            Using Film in Education (EN.I110)

                                                            Lehre (Weiterbildung)

                                                            Activer les élèves et les motiver à parler (132601.01)

                                                            Weitere Informationen

                                                            Didaktiken Sprachen

                                                            Internationales Projekt: «New Voices in the Woman Question»: Editing and translationg Anne de Graville’s works (British Academy Small Research Grant), Verantwortliche: Elizabeth L’Estrange und Joan McRae. Ab Januar 2024.

                                                            ADLES – VdF (GMF) – Collegium Romanicum – Société française d’études du seizième siècle (SFDES) – Renaissance Humanisme Réforme (RHR) – Centre V.-L. Saulnier (Paris IV-Sorbonne) – SIEFAR (Société internationale pour l’étude des femmes de l’ancien régime) – Sixteenth-Century Studies – Société internationale Christine de Pizan – usw.

                                                            • Tensions fondatrices: échos de la pensée christinienne dans l’œuvre d’Anne de Graville et de Catherine d’Amboise. 22. Juni 2024

                                                              XIe congrès Christine de Pizan «Ranger / déranger – Order and disorder». 19.–22.6.2024.

                                                              Universität Genf & Lausanne

                                                              • Dialogue et insertion lyrique: la poétique théâtrale de Catherine des Roches. 16. November 2023

                                                                Colloque-festival international Théâtre de femmes du XVIe au XVIIIe siècle: archive, édition, dramaturgie.

                                                                Université Lyon 2

                                                                • Quand se taire c’est parler: l’injonction du silence et de la parole dans les oeuvres de Catherine d’Amboise. 12. März 2022

                                                                  Table ronde de l’association Renaissance Humanisme Réforme.

                                                                  Maison des Sciences de l’Homme, Université Lyon

                                                                  • Les traces de la voix auctoriale de Catherine d’Amboise (1481–1550) dans son œuvre spirituelle. 12. Dezember 2019

                                                                    4. Les traces de la voix auctoriale de Catherine d’Amboise (1481–1550). L’autorité spirituelle féminine en français au XVIe siècle.

                                                                    Université Lyon 2

                                                                    • Exploiter la chanson en cours de langue: quelques pistes didactiques. 23. April 2018

                                                                      Ringvorlesung.

                                                                      Universität Fribourg

                                                                      • Revisiting the Notion of Early Modern Salons: Female Literary Gatherings in Fifteenth-Century France. 17. Oktober 2014

                                                                        Sixteenth-Century Studies Conference. 16.–19.10.2014.

                                                                        New Orleans

                                                                        Entwicklungsprojekt BAK, 2017-19; Stipendium des SNF für eine pionierhafte Forschung über französische Dichterinnen des 15. Jahrhunderts (2006-2007); Gastdozentin an der Universität Osnabrück im Rahmen des Maria-Göppert-Mayer-Programms für internationale Frauen- und Genderforschung (2005-2006); Stipendium des Französischen Ministeriums für Forschung zur Unterstützung einer Pionierarbeit über Autorinnen und Mäzeninnen der Frühen Neuzeit (2001); Zweijahresstipendium (1993-1995) der Purdue Research Foundation, erhalten aufgrund der Promotion mit Bestnoten in allen Seminaren und Prüfungen; Sommerstipendium der Purdue University (1992); Forschungsstipendium der Universität Genf für ein Studienjahr in Pavia, erhalten aufgrund des Lizentiats mit Auszeichnung (1984-1985).