Studium : Weiterentwicklung Master Fachdidaktik Naturwissenschaften
Lukas Rosenberger, um welches Angebot handelt es sich beim Master Fachdidaktik Naturwissenschaften und an wen richtet sich der Studiengang?
Der Master Fachdidaktik Naturwissenschaften ist ein Joint-Degree-Studiengang der PH Zürich, der Universität Zürich und der ETH Zürich. Er bereitet auf eine berufliche Tätigkeit in Lehre und Forschung an Pädagogischen Hochschulen vor und ermöglicht auch eine Promotion. Der Studiengang wird seit 2011 angeboten und ist damit der älteste der fünf Masterstudiengänge Fachdidaktik der PH Zürich. Aufgenommen werden Personen mit einem Abschluss einer Pädagogischen Hochschule oder mit einem universitären Abschluss in einem naturwissenschaftlichen Fach wie Chemie, Biologie oder Physik. Der Studiengang richtet sich also sowohl an Lehrpersonen als auch an Fachwissenschaftler:innen.
Was wurde am Studiengang verändert?
Der Auslöser für die Weiterentwicklung war rechtlicher Natur: Letztes Jahr wurden die Rechtsgrundlagen des Studiengangs von Grund auf überarbeitet. So wurden beispielsweise die Vorgaben zum Datenschutz verschärft und die Bedingungen zum Bestehen und Wiederholen von Leistungsnachweisen klarer geregelt als noch vor 15 Jahren. Diese Anpassungen waren dringend notwendig. Die Überarbeitung der Rechtsgrundlagen haben wir genutzt, um auch das Curriculum weiterzuentwickeln. Das Hauptziel war, die Vorbildung der Studierenden besser zu berücksichtigen. Bei den Fachwissenschaftler:innen fehlen bei Studienbeginn pädagogische Kompetenzen, bei den Lehrpersonen teilweise fachwissenschaftliche Kompetenzen. Neue Vertiefungsbereiche und Grundlagenmodule sollen nun dabei helfen, diese Differenzen auszugleichen.
Was ändert sich konkret für die Studierenden?
Ab Herbst 2026 gibt es neu zwei Vertiefungsbereiche: einen für Studierende mit einer pädagogisch-didaktischen Vorbildung und einen für Studierende mit naturwissenschaftlichem Fachstudium. So können alle gezielt an den Kompetenzen arbeiten, die in ihrer bisherigen Vorbildung noch wenig gefördert wurden. Ausserdem haben wir neue fachwissenschaftliche Grundlagenmodule in Biologie, Chemie und Physik entwickelt – speziell für Studierende, die über eine Lehrbefähigung für die Kindergarten- und Unterstufe und die Primarstufe verfügen. Diese Module knüpfen an den gymnasialen Stoff an und bereiten die Studierenden schrittweise auf das Niveau der Lehrveranstaltungen an der Universität Zürich und ETH Zürich vor. Unsere Erfahrungen zeigen, dass solche Aufbaukurse für Personen ohne naturwissenschaftlichen Hintergrund sehr wertvoll sind, um die fachwissenschaftlichen Anforderungen an der Universität Zürich und der ETH Zürich zu erarbeiten.
