Grundlagen des Lernens: Die Basics erfolgreichen Lehrens an Hochschulen
Das Modul thematisiert die Grundlagen erfolgreichen Lehrens an Hochschulen. Dabei geht es um Anforderungen an das Lehren in der Hochschule, Rollenvielfalt von Hochschuldozierenden sowie um Erkenntnisse aus der Lernforschung für die Hochschullehre.
Inhalt dieser Seite
Steckbrief
- Datum
- 1.–3. Februar 2027
- Ort
- Campus PH Zürich; online
- ECTS-Punkte (CP)
- 1 CP
- Kosten
- Kostenlos
- Anlass-Nr.
- ZHE CAS HSD WI 27 M1
- Kalendereintrag
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Ziele
Die Teilnehmenden
- können die lernpsychologischen und neurowissenschaftlichen Grundlagen des Lehrens und Lernens an Hochschulen erklären,
- reflektieren ihr Lehr-Lern-Verständnis,
- analysieren ihre Rollenvielfalt als Lehrperson,
- klären individuelle Entwicklungsziele für den Lehrgang auf der Grundlage individueller Voraussetzungen.
Inhalte
- Grundlagen des Lehrens und Lernens
- Anforderungen an das Lehren
- Rahmenbedingungen des Dozierens an Hochschulen
Hinweise
Die Durchführung erfolgt am Campus der PH Zürich, der dritte Tag wird online durchgeführt.
Lektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
|---|---|---|
| Montag, 1. Februar 2027, 9–17 Uhr | LAA-L021 | Franziska Zellweger Moser, Simone Heller-Andrist, Tobias Zimmermann |
| Dienstag, 2. Februar 2027, 9–17 Uhr | LAA-L021 | Franziska Zellweger Moser, Simone Heller-Andrist, Tobias Zimmermann |
| Mittwoch, 3. Februar 2027, 9–16 Uhr | Online | Simone Heller-Andrist, Tobias Zimmermann |